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教育教學督導室組織院級督導員(yuán)赴北(běi)苑校(xiào)區(qū)開(kāi)展推門(mén)∞聽(tīng)評課活動

發布時(shí)間(jiān):2024-05-09

  為(wèi)加強校(xiào)區(qū)的(de)教學教學質量監控工(gōng)作(zuò),提高(gāo)教師(shī)教±學能(néng)力和(hé)課堂教學的(de)效率,5月(yuè)8日(rì),教育教學督導室組織院級督導員(yu♣án)一(yī)行(xíng)12人(rén)走進北(běi)苑校(xiào)區(qū)以“推門(mén)聽(tīng)課”的(de)形式,對(duì)20餘位教師(€shī)課堂教學進行(xíng)推門(mén)聽(tīng)課、督導及反饋。

  首先,教育教學督導室開(kāi)展學生(shēng)遲到(dào)早退、教師(shī)到(dào)崗到(dào)位、校(xiào)園安全設施、機(jī)房(fáng)建設進展∏、環境衛生(shēng)等方面進行(xíng)全面巡查,随後院級督導員(yuán)們針對(duì)性對(duì)教學σ管理(lǐ)基本情況落實、課堂教學、學風(fēng)建設等方面進行(xíng)了(le)解并深入課堂随機(jī)推門(mén)聽(tīng)課,針對(duì)被聽(tīng)課的(de♥)每位上(shàng)課教師(shī)進行(xíng)了(le)面對(duì)面的(de)集中點評和(hé)指導。大(dà)課間(jiān),在教學樓一(yī)樓召開(kāi)了(le)教學指 導交流會(huì),圍繞教學準備、課堂教學組織、學生(shēng)互動等教學規範進行(xíng)交流,幫助教師(shī)們提高(gāo)課堂教學效率,取得(de)了(le)良好(hǎo)成效。

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  會(huì)上(shàng),教育教學督導室副主任吳國(guó)獻指出北(běi)苑校(xiào)區(qū)教學整體(tǐ)規範有(yǒu)序,在日(rì)常教學督導中有(yǒu)巡查、有(↔yǒu)考核、有(yǒu)落實、有(yǒu)記錄,教學常規管理(lǐ)規範,希望教師(shī)們能(néng)全力做(zuò)好(hǎo)教學工(gōng)作(zuò),不(bù)斷提升校(xiào★)區(qū)的(de)辦學品質。

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  開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)評課活動是(shì)提升學院教學質量的(de)重要(yào)舉措,有(yǒu)效地(✘dì)幫助教師(shī)們提高(gāo)課堂的(de)教學水(shuǐ)平和(hé)教學能(néng)力,促進了(le)教師(sh↓ī)們的(de)專業(yè)成長(cháng),為(wèi)進一(yī)步提升我校(xiào)課堂教學質量奠定了(le)堅實的(de)基礎。

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