3月(yuè)5日(rì)，教育教學督導室在行(xíng)政樓三樓會(huì)議(yì)室召開(kāi)新學期督導組組長(cháng)工(gōng)作(zuò)會(®huì)議(yì)。教育教學督導室全體(tǐ)成員(yuán)、各系部、二級學院督導組長(cháng)和(hé)督導骨幹參加會(huì)議(yì)，會(huì)議(yì)由•教育教學督導室副主任吳國(guó)獻主持。

　　吳國(guó)獻副主任總結了(le)上(shàng)學期督導開(kāi)展的(de)主要(yào€)工(gōng)作(zuò)、發現(xiàn)的(de)主要(yào)問(wèn)題及取得(de)的(de)成效。圍繞本學期開(kāi)學初教學工(gōng)作(zuò)★準備情況和(hé)學院重點工(gōng)作(zuò)，從(cóng)混合所有(yǒu)制(zhì)辦學新業(yè)态改革、完成4個(gè)中心的(de)職能(néng)規劃、完善專業(yè)$動态調整機(jī)制(zhì)，協助瑞安學院做(zuò)好(hǎo)3個(gè)新專業(yè)相(xiàng)關專業(yè)人(rén)才培養過程效果跟蹤和÷(hé)督導、調研5個(gè)專業(yè)的(de)人(rén)才需求和(hé)開(kāi)設相(xiàng)關專業(yè)的(de)可(kě)行(xín±g)性分(fēn)析報(bào)告、做(zuò)好(hǎo)課題和(hé)論文(wén)申報(bào)的(de)指導和(hé)平台搭建工(gōng)作(zuò)等方面進行(÷xíng)部署，強調年(nián)度各項工(gōng)作(zuò)目标明(míng)确、時(shí)間(jiān)緊、任務重，聚焦重點、亮(liàng)點工(gōng)作(zuò)，對(duì​)标對(duì)表、細化(huà)方案，以更高(gāo)标準、更嚴要(yào)求、更實舉措推動學院重點工(gōng)作(zuò)落實到(dà→o)位，努力實現(xiàn)全員(yuán)參與、全員(yuán)盡責、全員(yuán)共享的(de)良好(hǎo)氛圍，确保工(♣gōng)作(zuò)的(de)順利完成。

　　傅青松老(lǎo)師(shī)以開(kāi)學初教學準備督查中圍繞教研組工(gōng)作(zuò)、教案編寫等π方面提出了(le)建議(yì)，教研活動要(yào)常态化(huà)的(de)原則，教研要(yào)深入研究比賽、研究教學中的(de)問(wèn)題、落實學院重點工(gōng)作(zuò♠)的(de)具體(tǐ)措施等工(gōng)作(zuò)上(shàng)，将理(lǐ)論和(hé)實踐、設計(jì)和(hé)現(xiàn)場(chǎng)完美(měi)的(de)融合在一(yī)起✔。教案需“教”而有(yǒu)方，“案”中生(shēng)智，積極構建“魅力課堂”，努力優化(huà)γ教學過程，切實提高(gāo)教學質量，不(bù)斷推動教育內(nèi)涵式更高(gāo)質量發展。

　　會(huì)上(shàng)，各系部、二級學院督導組長(cháng)圍繞開(kāi)學初教學準備存在的(de)問(wèn)題、建議(yì)和(₹hé)困難進行(xíng)交流和(hé)反饋。

　　教育教學工(gōng)作(zuò)是(shì)學校(xiào)、各系部和(hé)二級學院管理(lǐ)教學工(gōng)作(zuò)的(de)核心，本學期将強化(huà)學×期各教學部門(mén)教風(fēng)學風(fēng)建設，以提高(gāo)教學質量為(wèi)目标導向展開(kāi)工(gōng)♥作(zuò)，充分(fēn)發揮教學督導在穩定教學秩序、規範教學管理(lǐ)、指導青年(nián)教師(shī)等方面的(de)重要(yào)作(zuò)用(y≥òng)，助力教學質量的(de)穩步提升。