為(wèi)保障本學期教學督導工(gōng)作(zuò)有(yǒu)序開(kāi)展，不(bù)斷提升教學督導質量₹，3月(yuè)13日(rì)下(xià)午，教育教學督導室在行(xíng)政樓三樓會(huì)議(yì)室組∞織召開(kāi)本學期院級督導員(yuán)工(gōng)作(zuò)會(huì)議(yì)。會(huì)議(yì)♣由教育教學督導室副主任吳國(guó)獻主持，全體(tǐ)院級督導員(yuán)、教育教學督導室成員(yuán)參會(huì)。Ω

　　吳國(guó)獻對(duì)上(shàng)學期督導工(gōng)作(zuò)進行(xíng)了(le)簡要(yào)總結，就(jiù£)全體(tǐ)院級督導員(yuán)聽(tīng)課情況、聽(tīng)課教師(shī)的(de)覆蓋面、教學資料的(de)檢查情況和(hé)評價打分(fēn)情況進行(xín÷g)了(le)講評，充分(fēn)肯定了(le)成績，指出了(le)存在的(de)問(wèn)題和(hé)現(xiàn)有(yǒu)的(de)困難。同♥時(shí)，對(duì)本學期督導工(gōng)作(zuò)進行(xíng)部署和(hé)說(shuō)明(míng)，将聽(tīng)課類别、人(rén)員(y‍uán)安排、聽(tīng)課對(duì)象的(de)劃分(fēn)、聽(tīng)課督導的(de)要(yào')求等進行(xíng)了(le)詳細說(shuō)明(míng)，提出新學期教學督導工(gōng)作(zuò)應結合專項督查，細化(huà)教學評價模式、優§化(huà)信息化(huà)服務。還(hái)分(fēn)解介紹了(le)本學期的(de)工(gōng)作(zuò)重點、學校(xiào)未來(lái)的(de)發展趨勢，使院級督↓導員(yuán)們不(bù)僅在教學督導方面有(yǒu)研究，還(hái)對(duì)學校(xiào)整體(tǐ)規劃有(yǒu)認識。

　　會(huì)上(shàng)，院級督導員(yuán)們以高(gāo)度的(de)責任感，實事(shì)求是(s<hì)的(de)态度，對(duì)各系部、二級學院教師(shī)課堂教學應注意的(de)事(shì)項、工(g↔ōng)作(zuò)計(jì)劃、工(gōng)作(zuò)重點進行(xíng)明(míng)确，提出建設性意見(jiàn)和(hé)建議(yì)。

　　最後，吳國(guó)獻強調教學督導工(gōng)作(zuò)是(shì)教學質量保障的(de)重要(yào)環節之一(yī)，各系部、二級學院是(shì)學校π(xiào)質量保障體(tǐ)系的(de)責任主體(tǐ)和(hé)核心，與各位院級督導員(yuán)通(tōng)力合作(zuò)，發揮↑教學督導的(de)最大(dà)效能(néng)，落實學校(xiào)教學質量保障工(gōng)作(zuò)。同時(shí)要(yào)豐富督導手段、改進方法，充分(f€ēn)利用(yòng)信息化(huà)手段突出督導工(gōng)作(zuò)在我校(xiào)教學質量監控與保障體(tǐ)系中“督”和(hé)“導”的(de)作(zuò)用(yòng)。₩