為(wèi)引導學生(shēng)對(duì)于職業(yè)生(shēng)涯規劃深入理(lǐ)解，培養擇業(yè)目标意識，幫助學生( shēng)明(míng)确努力方向，4月(yuè)18日(rì)，應用(yòng)設計(jì)系形象設計(jì)☆專業(yè)職業(yè)生(shēng)涯規劃專題講座在實訓樓三樓報(bào)告廳順利開(kāi)展。本次★講座特别邀請(qǐng)義烏市(shì)阿光(guāng)發藝美(měi)容中心創始人(rén)、技(jì)能(néng)大(dà)師(shī)§、阿光(guāng)大(dà)師(shī)工(gōng)作(zuò)室謝(xiè)尚堯老(lǎo)師(shī)，美(m↔ěi)容顧問(wèn)白(bái)雪(xuě)老(lǎo)師(shī)為(wèi)同學們進行(xíng)職業(yè)生(shēng)涯規劃指導講座，系主任劉磊，部分>(fēn)專業(yè)教師(shī)及形象設計(jì)專業(yè)學生(shēng)到(dào)場(chǎng)聆聽(tīng)。

講座伊始，謝(xiè)大(dà)師(shī)從(cóng)個(gè)人(rén)經曆出發，向同學講述了(le)自(zì)己 的(de)美(měi)業(yè)成長(cháng)曆程，為(wèi)同學們總結了(le)職業(yè)規劃需要(yào)自(zì)我認識，學習(xí)理(lǐ)論；職業¶(yè)評估，學習(xí)技(jì)能(néng)；職業(yè)定位，美(měi)商培養。謝(xiè)大☆(dà)師(shī)詳盡地(dì)講解了(le)每一(yī)闆塊內(nèi)容，并結合自(zì)身(shēn)的(de)職業(≈yè)生(shēng)涯經曆向同學們進行(xíng)了(le)闡述。同學們從(cóng)中明(míng)白(bái)了(le)如(rú)何合理(lǐ)地(dì)定位自€(zì)己的(de)發展方向，對(duì)職業(yè)生(shēng)涯規劃有(yǒu)了(le)更加全面的(de)了(le)解。

随後，白(bái)雪(xuě)老(lǎo)師(shī)介紹阿光(guāng)品尚生(shēng)活的(de)企業(yè)發展新方向，讓同學們認識到(dào)美(měi)容産業(yè)是(shì)Ω完全競争的(de)成長(cháng)型産業(yè)，是(shì)頗具發展空(kōng)間(jiān)、內(nèi)涵豐富的(de)朝陽産業(yè)，并期'望進一(yī)步增進校(xiào)企交流活動，讓學生(shēng)能(néng)理(lǐ)論實踐雙豐收，與形象設計(jì)專業(yè)師(shī)生(sh♦ēng)攜手開(kāi)啓美(měi)業(yè)新未來(lái)。

最後，劉磊進行(xíng)了(le)小(xiǎo)結，系部重視(shì)工(gōng)學交替和(hé)頂崗實習(xí)工(gōng)作(zuò)，讓技(jì)能(néng)成為‍(wèi)社會(huì)需求的(de)“試金(jīn)石”，通(tōng)過一(yī)系列的(de)職業(yè)生(shēng)涯教育，希望同學們認識自(zì)₩我，精修技(jì)能(néng)。牽手優質企業(yè)，為(wèi)學生(shēng)走向社會(huì)提供幫助。阿光(guāng)品尚生(shēng)活，是(shì)義烏美(měi)業(yè​)的(de)一(yī)塊金(jīn)牌，劉主任希望同學們能(néng)對(duì)職業(yè)有(yǒu)所啓發，做(zuò)一(yī)個(gè)德技(jì)雙馨的(d₽e)技(jì)能(néng)人(rén)才。會(huì)後，阿光(guāng)大(dà)師(shī)一(yī)行(xíng)，Ω還(hái)與部分(fēn)專業(yè)老(lǎo)師(shī)進行(xíng)了(le)工(gōng)作(zuò)交流。

應用(yòng)設計(jì)系結合系部本學期工(gōng)作(zuò)重點，邀請(qǐng)創業(yè)明(míng)星、大(dà)師(shī)到(dào)校(xiào)，持續開(kāi)展職業(y è)生(shēng)涯規劃活動。搭建就(jiù)業(yè)、用(yòng)工(gōng)平台。引導同學樹(s→hù)立技(jì)能(néng)服務社會(huì)的(de)職業(yè)理(lǐ)念，正确認知(zhī)自(zì)我>，少(shǎo)走彎路(lù)，勵志(zhì)前行(xíng)。