為(wèi)了(le)進一(yī)步推行(xíng)一(yī)體(tǐ)化(huà)課程建設，4月(yuè)3日(rì)下(xià)午，應用(y±òng)設計(jì)系藝術(shù)設計(jì)教研組全體(tǐ)成員(yuán)在新實訓大(dà)樓三樓會(huì)議(yì)室開(kāi)™展了(le)以“一(yī)體(tǐ)化(huà)課程建設下(xià)的(de)活頁累積成果推行(xíng)”為(wèi)主題的(de)教研活動。

藝術(shù)設計(jì)教研組組長(cháng)劉萌萌老(lǎo)師(shī)通(tōng)過什(s↕hén)麽是(shì)一(yī)體(tǐ)化(huà)課程、一(yī)體(tǐ)化(huà)課程中學與做(zuò)的(de₩)關系以及一(yī)體(tǐ)化(huà)适用(yòng)于哪些(xiē)課程等方面進行(xíng)講解，提倡一'(yī)體(tǐ)化(huà)課程任課教師(shī)能(néng)夠深入企業(yè)學習(xí)，掌握企業(yè)對(duì)本專業(yè)&人(rén)才的(de)知(zhī)識結構、職業(yè)能(néng)力、職業(yè)素養的(de)要(yào)求，返校(xiào)後有(yǒu)針對(duì)性的(de)進行(xín↔g)課堂教學，培養出更符合企業(yè)需求的(de)應用(yòng)型人(rén)才，達到(dào)校(xiào)企優勢互補，激活實踐教學資σ源的(de)目的(de)。

活頁累積是(shì)學生(shēng)學習(xí)過程的(de)重要(yào)體(tǐ)現(xiàn)，劉萌萌老(lǎo)師(shī)通(tōng)過展示學生(shēng)的(de¶)活頁累積成果，介紹了(le)活頁累積的(de)內(nèi)容、特點以及作(zuò)用(yòng)。

劉萌萌老(lǎo)師(shī)強調任課教師(shī)要(yào)積極引導學生(shēng)養成活頁積累的(≥de)習(xí)慣，将上(shàng)課內(nèi)容、作(zuò)業(yè)、教師(shī)批注、參考資料、作(zuò)品等內(nèi)容以活頁累積的(de)方式呈現(xiàn)，并明(mβíng)确了(le)本學期開(kāi)展活頁累計(jì)課程。

推進一(yī)體(tǐ)化(huà)課程教學與改革，使理(lǐ)論教學與實踐教學交互進行(xíng)，融為(wèi)一(yī)體(tǐ)。一(yī)方面，可(kě₹)以提高(gāo)理(lǐ)論教師(shī)的(de)實踐能(néng)力，實訓教師(shī)的(de)理(lǐ)論水(shuǐ)平，培養一(yī)支高(gāo)素質±的(de)師(shī)資隊伍。另一(yī)方面，教師(shī)将理(lǐ)論知(zhī)識與下(xià)企業(yè)實ε踐的(de)成果融于校(xiào)內(nèi)實踐教學中，讓學生(shēng)在學中做(zuò)、做(zuò)中 學，在學練中理(lǐ)解理(lǐ)論知(zhī)識、掌握技(jì)能(néng)，學生(shēng)邊學邊練邊積極總結，能(néng)達到(dào←)事(shì)半功倍的(de)教學效果。