不(bù)忘來(lái)時(shí)路(lù) 初心永向黨 

      5月(yuè)8日(rì)至9日(rì)，“不(bù)忘初心 重走一(yī)大(dà)路(lù)”主題黨日(rì)活動在嘉興開(kāi)展，機(jī)電(diàn)系黨支部全體(tǐ)黨員(yuán)參加。全體(tǐ)黨員(yuán)參觀了(le)沙家(jiā)浜革命傳統教育基地(δdì)和(hé)南(nán)湖(hú)革命紀念館，從(cóng)中汲取信仰的(de)力量，領會(huì)偉大(dà)的(de)紅(hóng)船(chuán>)精神，感悟中國(guó)共産黨的(de)初心使命。

     南(nán)湖(hú)探尋初心之行(xíng)，豐富了(le)黨史學習(xí)教育形式，使全體(tǐ)黨員(yuán)近(jìn)距離(®lí)接受了(le)革命傳統精神的(de)洗禮。機(jī)電(diàn)系黨支部将繼續開(kāi)展好(hǎo)黨史學習(xí)教育，引領廣大(dà)✔黨員(yuán)學史明(míng)理(lǐ)、學史增信、學史崇德、學史力行(xíng)，學黨史、悟思想、辦實事(shì)、開(kāi)新局。

 讀(dú)百年(nián)黨史 憶紅(hóng)色初心 

      5月(yuè)21日(rì)，學院邀請(qǐng)義烏市(shì)委黨校(xi$ào)教務科(kē)科(kē)長(cháng)、高(gāo)級講師(shī)周松強作(zuò)《中國(guó)共産黨為(wèi)什(shén)麽能(nénλg)奪取全國(guó)政權》專題講座，從(cóng)中國(guó)共産黨完成的(de)三件(jiàn)大(&dà)事(shì)——救國(guó)、興國(guó)、富國(guó)和(hé)強國(guó)，對(duì)中國(guó)國(guó)産黨100周₹年(nián)的(de)輝煌曆程做(zuò)了(le)簡單講述。機(jī)電(diàn)系全體(tǐ)黨'員(yuán)參加。

 持續性工(gōng)作(zuò) 

 基于核心素養 探索優質課堂 

     根據《浙江省機電技師學院教師(shī)優質課堂教學評定辦法》文(wén)件(jiàn)，經教師(shī)個(gè)人(rén)申報(bào)、系部™初審、學院考核小(xiǎo)組最終審定後，我系教師(shī)黃(huáng)國(guó)正、葉赟、施尚軍成功入選教師(shī)優質課堂教學獎。

 講好(hǎo)黨史故事(shì) 傳承紅(hóng)色基因 

      5月(yuè)18日(rì)，學院“講黨史故事(shì)，尋紅(hóng)色↓記憶”學生(shēng)演講比賽決賽于新大(dà)樓三樓音(yīn)樂(yuè)廳舉辦。我系1804班π張一(yī)弛、1805班呂永健作(zuò)為(wèi)優秀代表參加比賽，帶領大(dà)家(jiā)重溫黨的(de)光(guāng)輝曆程，普及黨史知(zhī→)識，紀念黨的(de)百年(nián)華誕。經過激烈角逐，呂永健榮獲一(yī)等獎（第一(yī)名），張一(yī)弛榮獲三等獎。

 優秀師(shī)徒結對(duì) 攜手共助成長(cháng) 

      根據學院《優秀“師(shī)徒結對(duì)”考核評價方法》，現(xiàn)代制(zhì)造系2020年(nián)優秀“師(shī)徒結對(duì)”評選結果如(rú)下(xià)：

 時(shí)代優秀少(shǎo)年(nián) 榮獲“五好(hǎo)學生(shēng)” 

      根據《關于做(zuò)好(hǎo)2020學年(nián)金(jīn)華¶市(shì)“五好(hǎo)學生(shēng)”評選工(gōng)作(zuò)的(de)通(tōng)知(zhī)》精神，經學院推薦，縣（市(shì)、區(qū)）教育局₽初審，金(jīn)華市(shì)教育局審核。我系1804班程宇、1805班張家(jiā)豪榮獲2020學年(nián)金(jīn)華市(shì)“五好(hǎo)學生(shēng)”榮譽稱₽号。

 講創新豐富生(shēng)活 創業(yè)點亮(liàng)未來(lái) 

      2021年(nián)浙江省技(jì)工(gōng)院校(xiào)第三屆師(sh₹ī)生(shēng)創新創業(yè)大(dà)賽決賽由省職業(yè)技(jì)能(néng)研究所主辦，甯波第二技(jì)師(shī)學院承辦。現(xiàn)代制(zhì)造系孫傳、陳曉劍老(lǎo)師(shī)✔榮獲優秀指導教師(shī)獎，其指導的(de)學生(shēng)項目《褶景紙(zhǐ)整平機(jī)》榮獲省一(yī)等獎；祝界平、黃(huáng)國(guó)正、賈喻楓教師(shī)參與的(de)教師(shī)項目《鋼絲繩随意扣》榮獲省三等獎。

點擊鏈接查看(kàn)詳情→

 深入學院 考察調研 

①

      5月(yuè)11日(rì)，浦江縣人(rén)大(dà)常委會(huì)副主任黃(huáng)瑞光(guāng)一(yī)行(xíng)來(lái)我院考察調研。現(xiàn)代制(zhì)造系數(shù)控教研組組長(cháng)施尚軍陪同參觀系部三個(gè)中心（先進'制(zhì)造中心、産品設計(jì)及創客實踐中心、歐盟技(jì)師(shī)培訓中心），并就(jiù)系部的(de)基本情況、課堂教學、實訓室管理(lǐ)、專©業(yè)建設等方面進行(xíng)介紹。黃(huáng)瑞光(guāng)對(duì)辦學成果給予了(le)高(gāo)度贊賞。

②

      5月(yuè)27日(rì)，浙江省機(jī)電(diàn)集團（省職教集團）董事(shì)長(cháng)、黨委書(shū)記謝(xiè)平一(yī)行(xíng)來(lái)我院調研。現(xiàn)代制(zhì)造系主任孫傳陪同參觀我系三個(gè)中心（先進制(zhì)造中心、産品設計(jì)及創客實踐中心、歐盟♠技(jì)師(shī)培訓中心），并對(duì)系部概況、專業(yè)建設、人(rén)才培養等方面做(zuò)π了(le)簡要(yào)介紹。謝(xiè)平表示應繼續努力，交出高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才培養高(φgāo)分(fēn)報(bào)表，為(wèi)集團“雙一(yī)流”建設增光(guāng)添彩。

 校(xiào)企合作(zuò) 共建基地(dì) 

      5月(yuè)11日(rì)，浙江省機電技師學院勞動實踐基地(dì)授牌儀式在浙江迪元儀表有(yǒu)限公司舉行(xíng)。我院學生(shēng)處龔琦安（處長(cháng)）、徐勝蘭，現(xiàn)代制(zhì)造系孫傳（主任）、黃(huáng)國(guó)正（學管）、蔣佳敏一(yī)行≥(xíng)5人(rén)前往參加。迪元公司總監陳助青、總經理(lǐ)助理(lǐ)吳美(měi)清、企管部經理(lǐ)葉建軍等人(rén)熱(rè)情接待，并陪同參觀廠(chǎng)區(qū)。參λ觀結束後，雙方在公司會(huì)議(yì)廳進行(xíng)友(yǒu)好(hǎo)洽談，并舉行(xíng)了(le)簽約及揭牌儀式。

點擊鏈接查看(kàn)詳情→

 培育人(rén)才 打造工(gōng)匠(jiàng) 

       5月(yuè)18日(rì)，由浙江機(jī)電(diàn)技(jì)師(shī)學院校(xiào)企合作(zuò)處主辦，現(xiàγn)代制(zhì)造系負責實施的(de)2021年(nián)社會(huì)培訓項目（第一(yī)期）鉗工(gōng)（四級）技(jì)能(néng)•等級認定考試順利舉行(xíng)。本次考試分(fēn)為(wèi)理(lǐ)論和(hé)實操環節，共39人(rén)參加，通(tōn>g)過認證的(de)學員(yuán)将取得(de)職業(yè)技(jì)能(néng)等級證書(shū)。

點擊鏈接查看(kàn)詳情→

 勞動實踐 職業(yè)體(tǐ)驗 

      5月(yuè)，來(lái)自(zì)義烏各所初中的(de)“準畢業(yè)生(shēng)”來(l ái)到(dào)了(le)浙江省機電技師學院，成為(wèi)了(le)學校(xiào)職教體(tǐ)驗開(kāi)放(fàng)周活動的♥(de)小(xiǎo)客人(rén)。我系配合學院精心部署，全方位展示了(le)系部人(rén)文(wén)環境、教學條件(jià♠n)等辦學實力，以及人(rén)才培養、社會(huì)服務、競賽榮譽等辦學成果。在相(xiàng)關專業(yè)教師(shī)及學長(cháng)的(de)帶領下$(xià)，小(xiǎo)客人(rén)們開(kāi)啓了(le)數(shù)控加工(gōng)專業(yè)項目、激光(guāng)內(nèi)雕項目、産品造型3D打☆印項目體(tǐ)驗，在體(tǐ)驗和(hé)感受中慢(màn)慢(màn)體(tǐ)會(huì)到(dào)了(le)勞動技(jì)能(n éng)的(de)魅力。

數(shù)控加工(gōng)項目體(tǐ)驗

激光(guāng)內(nèi)雕項目體(tǐ)驗

 抓團學建設 升凝聚力量 

      5月(yuè)，現(xiàn)代制(zhì)造系團支書(shū)會(huì)議(yì)分(f₽ēn)别于二樓零件(jiàn)測繪機(jī)房(fáng)、會(huì)議(yì)室召開(kāi)兩次，會(huì)議(yì)由系±團總支書(shū)記蔣佳敏主持，全系班級團支書(shū)參加。

      蔣老(lǎo)師(shī)主要(yào)就(jiù)新團員(yuán)選拔工(gōng)作(zuò)做(zuò)了(le)具體(tǐ)要(yào)©求和(hé)部署。同時(shí)，督促廣大(dà)青年(nián)學生(shēng)認真完成“青年(nián)大×(dà)學習(xí)”相(xiàng)關課程，加強碎片化(huà)學習(xí)，并積極挖掘班級優秀青年(nián)，鼓勵其參加學生(shēng)團總支幹部選拔。本次會(huì)議(♣yì)進一(yī)步凝聚了(le)各支部團員(yuán)的(de)向心力，提升團員(yuán)的(de)青年(nián)競争力，為(wèi)系部在接下(xi à)來(lái)更好(hǎo)地(dì)開(kāi)展黨團活動工(gōng)作(zuò)打下(xià)了(le)堅定的(de)基礎。

 青春擔使命 競聘團幹部 

      為(wèi)了(le)進一(yī)步加強現(xiàn)代制(zhì)造系共青團工(gōng)作(zuòσ)，擇優選拔優秀的(de)學生(shēng)充實到(dào)系部團支部隊伍中，系部研究決定組建學生(shēng)團總支部，公開(kāi)招聘學生(shēng)團×總支幹部，以加強對(duì)各班團支部的(de)組織和(hé)管理(lǐ)。經班主任擇優推薦、面試競聘、系部審核，&成績如(rú)下(xià)：

 持續性工(gōng)作(zuò) 

 師(shī)生(shēng)技(jì)能(néng)比武 弘揚工(gōng)匠(jiàng)精神&nbs≈p;

      5月(yuè)，浙江省機電技師學院師(shī)生(shēng)技(jì)能(néng)運動會(huì)隆重啓幕。我系精心籌備9個(gè)項目，旨在通(tōng)過師(shī)生(shēng)技(jì)能(néng)比武，大(dà)力弘揚“工(gōng)匠(jiàng)精神”←，進一(yī)步培養學生(shēng)專業(yè)意識，提升學生(shēng)職業(yè)技(jì)能(néng)，展示過硬的(de)技(jì)能(néngα)水(shuǐ)平。

油泥制(zhì)作(zuò)

 畢業(yè)設計(jì)選題 重質量抓細節 

①

      5月(yuè)19日(rì)，現(xiàn)代制(zhì)造系1702、1703、1705班高(gāo)級工(gōng)班課題設計(jì)選題、開(kāi)題論證會(huì)分(fēn)為(wèi)A、B兩組，分(fēn)别于二樓會(huì)議(yì)室、創客空(kōng)間(jiān)開(kāi)展。三個(gè)班的(de)學生(shēng)經過φ四年(nián)專業(yè)知(zhī)識、實操技(jì)能(néng)的(de)學習(xí)，在論證會(huì)上(shàng)展示了(le)自(zì)己帶來(lá♦i)的(de)作(zuò)品。評委老(lǎo)師(shī)針對(duì)題目是(shì)否符合專業(yè)要(yào)求、是(shì)否具備理(lǐ±)論及實踐意義、是(shì)否具備可(kě)行(xíng)性等問(wèn)題展開(kāi)了(le)細緻地(dì)點評和(hé)提問(wèn)。

      通(tōng)過本次開(kāi)題論證會(huì)，同學們進一(yī)步理(lǐ)解了(le)選題的(de)重要(yào)性，↓為(wèi)接下(xià)來(lái)課題設計(jì)的(de)順利開(kāi)展奠定了(le)良好(hǎo♣)的(de)基礎。

②

      5月(yuè)26日(rì)，現(xiàn)代制(zhì)造系20技(jì)師(shī)班畢業(yè)設計(jì)選題、開(kāi)題論證會(huì)于二樓會(huì)議(yì)室召開(kāi)。20技(jì)師(shī)班的(de)同學帶來(lái)了(le)技(jì)師(shī)一(yī)年(nián)學習(xí)成果的(de)彙報(bào )，完成了(le)畢業(yè)設計(jì)開(kāi)題論證。課題選題均來(lái)自(zì)他(tā)們下(xià)企業(yè)實習(xí)的(de)經驗，他(tā)們利用(yòng)本次畢業(↓yè)設計(jì)，解決自(zì)己在企業(yè)工(gōng)作(zuò)時(shí)遇到(dào)的(d∏e)技(jì)術(shù)性難題。

      評委老(lǎo)師(shī)以為(wèi)企業(yè)生(shēng)産提高(gāo)效益為(wèi)主要(yào)方向，對(duì)設計(jì)內↑(nèi)容方案的(de)可(kě)行(xíng)性和(hé)經濟性等實際問(wèn)題展開(kāi)點評，φ并提出修改意見(jiàn)。

 觀看(kàn)先進事(shì)迹 走技(jì)能(néng)報(bào)國(guó)路(lù) 

      5月(yuè)21日(rì)，人(rén)力資源社會(huì)保障部召開(kāi)了(le)技(jì)能(néng)成♦才技(jì)能(néng)報(bào)國(guó)先進事(shì)迹視(shì)頻(pín)報(bào)告會(huì)，現(xiàn)代制(zhì)造系組織師"(shī)生(shēng)觀看(kàn)。旨在通(tōng)過視(shì)頻(pín)報(bào)告會(§huì)向全體(tǐ)師(shī)生(shēng)傳遞“技(jì)能(néng)報(bào)國(guó)”理(lǐ)念與精益求精工(gōng)匠(jiàng)精神，讓同學們對(₩duì)“技(jì)能(néng)改變人(rén)生(shēng)、技(jì)能(néng)成就(jiù)夢想、技(γjì)能(néng)創造未來(lái)”有(yǒu)了(le)更深的(de)體(tǐ)會(huì)，強化(huà§)同學們走技(jì)能(néng)成才、技(jì)能(néng)就(jiù)業(yè)、技(jì)能(néng)報(bào)國(guó)之路(lù)的(de)理(lǐ)念。

 玩(wán)轉油泥模型 備戰畢業(yè)答(dá)辯 

      5月(yuè)23日(rì)，現(xiàn)代制(zhì)造系特聘教授王谷天（上(shàng)海(hǎi)博米實業(yè)有(yǒu)限公司台灣資深設計(jì)師(shī)）指導1702産品造型設計(jì)班的(de)同學們兩周的(de)課題設計(jì)。有(yǒu)助于學生↑(shēng)快(kuài)速掌握不(bù)同産品各個(gè)部分(fēn)之間(jiān)的(de)結構關系，同時(shí)對(duì)産品結構的(de)理(lǐ)解及​後期的(de)産品設計(jì)有(yǒu)著(zhe)十分(fēn)重要(yào)的(de)意義。學生(shēng)通(tōng)過動手能(néng)力訓練與交流§指導，激發創意思維意識，提升造型設計(jì)技(jì)術(shù)能(néng)力，為(wèi)接下(xià)來(lái)的(de)畢業(yèλ)答(dá)辯作(zuò)了(le)充分(fēn)準備。

 下(xià)企業(yè)動員(yuán)會(huì) 學習(xí)專業(yè)技(jì)能(εnéng) 

       5月(yuè)25日(rì)，現(xiàn)代制(zhì)造系1704班下(xià)企業(yè)實踐動員(yuán)會(huì)于新大(dà)樓二樓召開(kāi)。系主任孫傳提出了(le)殷切期望，希望同學們把學生(shēng)角色與企業(yè)員(yuán)工(gōng)角色完美(měi)結合，學習(xí)企業(y↑è)文(wén)化(huà)、學習(xí)專業(yè)技(jì)能(néng)，提升個(gè)人(rén)動手能(néng)力‍、團隊合作(zuò)能(néng)力、綜合素質能(néng)力。動員(yuán)會(huì)結束後，學生(s↔hēng)将分(fēn)批前往不(bù)同企業(yè)。

 課題設計(jì)答(dá)辯 積累寶貴經驗 

      5月(yuè)26日(rì)，現(xiàn)代制(zhì)造系1704高(gāo)級工(gōng)班課題設計(jì)答(dá)辯會(huì)在系會(huì)議(yì)室舉行(xíng)。此次答(dá)辯會(huì)由骨幹教師(shī)施尚軍、劉力行(xíng)、陳國(guó)亮(liàng)、任常富、朱文(wén)波組成φ答(dá)辯評審小(xiǎo)組，對(duì)八支參辯小(xiǎo)組進行(xíng)點評及指導。

     各組負責人(rén)以PPT的(de)形式對(duì)本組作(zuò)品進行(xíng)講解，評審小(xiǎoφ)組針作(zuò)品及設計(jì)說(shuō)明(míng)書(shū)的(de)內(nèi)容進行(xíng)點評提問(wèn)。針對(duì)評 審小(xiǎo)組提出的(de)不(bù)足，同學們表示虛心接受并将積極整改提高(gāo)。

      此次課題設計(jì)答(dá)辯是(shì)學生(shēng)增長(c✘háng)知(zhī)識、展示才能(néng)和(hé)口才的(de)最佳時(shí)機(jī)，學生(shēng)們不(bù)僅能(néng)從(cóng)評審老(lǎo)師(shī)那(nà)×裡(lǐ)獲得(de)新的(de)知(zhī)識，也(yě)能(néng)為(wèi)接下(xià)來(lái)步入社會(huì)積累寶貴經驗。

 技(jì)師(shī)選拔考核 提升技(jì)能(néng)等級 

      5月(yuè)，現(xiàn)代制(zhì)造系高(gāo)級工(gōng)班升技(jì)師(shī)選拔工(gōng)作(zuò)正式開(kāi)展。本次技(jì)師(shī)班選拔面向即将畢業(yè)的(de)17級高(gāo)級工(gōng)班150餘位同學，主♦要(yào)由自(zì)我申請(qǐng)、班主任推薦、綜合筆(bǐ)試以及專項面試等幾個(gè)環節構成。面試環節由系主任孫傳擔當主審，各教研組§長(cháng)擔任評委，圍繞升技(jì)師(shī)動機(jī)、職業(yè)道(dào)德素養以及專業(yè)知(zhī)識等幾個(gè)方面進行(xíng)考核面試。共有(yǒ≠u)40餘名學生(shēng)參加面試。

 技(jì)能(néng)等級認定 展示教學成果 

     5月(yuè)底，本學年(nián)19級學生(shēng)職業(yè)技(jì)能(néng)鑒定有(yǒu)序進行(xíng)中。據悉，現(xiàn)代制(zhì)造系共計(jì)260餘名學生(shēng)參加技(jì)能(n™éng)鑒定，包含工(gōng)具鉗工(gōng)（四級）、機(jī)修鉗工(gōng)（四級）、數(shù)控車(chē)工(gōng)（四級、三級）、數(shù)銑（四級）在內(nèi)的( de)4個(gè)工(gōng)種的(de)等級考證，合格率保持在95%以上(shàng)，個(gè)别工(gōng)種考證合格率達到(dàoλ)100%。

      學生(shēng)職業(yè)技(jì)能(néng)鑒定通(tōng)過率，在一(yī)定程度上(shàng)展示了(le)良好(hǎo)的(de)∏技(jì)能(néng)教學成果，體(tǐ)現(xiàn)了(le)我系對(duì)學生(shēng)的(de)實踐能(néng)力、就(jiù)業(yè)能(néng)力培養的(d₽e)重視(shì)，但(dàn)同時(shí)還(hái)存在一(yī)定的(de)不(bù)足，需要(yào)不(bù)斷地(dì)反思與改≤進。

 完善培訓方案 學生(shēng)刻苦訓練 

      現(xiàn)代制(zhì)造系積極開(kāi)展備賽工(gōng)作(zuò)，對(duì)3D打印技(jì)術(sh®ù)、數(shù)控銑、焊工(gōng)等項目有(yǒu)針對(duì)性地(dì)為(wèi)訓練學生(shēng)組建優秀的(de)指導教師(shī)團隊，量身(s↑hēn)定做(zuò)精細化(huà)提升培訓方案，有(yǒu)效加強了(le)專業(yè)技(jì)能(néng)學生(shēng)的(de)學習(xí)交流和(hé©)技(jì)藝切磋，提高(gāo)了(le)我系競賽水(shuǐ)平，為(wèi)培養和(hé)打造知(zhī)識型、技(jì)術(shù)型、創新型學生(shēng)提供了(le)良£好(hǎo)的(de)平台。

 山(shān)海(hǎi)協作(zuò)模式 助力教學改革 

     5月(yuè)12日(rì)，五年(nián)制(zhì)教育教學暨山(shān)海(hǎi)協作(zuò)模式研討(tǎαo)會(huì)在杭州召開(kāi)。現(xiàn)代制(zhì)造系數(shù)控組任常富老(lǎo)師(shī)代"表學院出席，浙江信息工(gōng)程學院、溫嶺市(shì)職業(yè)技(jì)術(shù)學校(xiào)、海(hǎi)甯職業(yè)高(gāo)級中學、中策職業(yè)學≠校(xiào)等教師(shī)代表約26人(rén)參加研討(tǎo)會(huì)。會(huì)上(shàng)，浙江機(jī)電(diàn)職業(y✘è)技(jì)術(shù)學院教務處副處長(cháng)戎笑(xiào)就(jiù)山(shān)海(hǎi)協作(zuò)模式、五年(nián)•制(zhì)教學管理(lǐ)辦法、中職和(hé)高(gāo)職階段教學任務銜接作(zuò)了(le)介紹。

      五年(nián)制(zhì)職業(yè)教育也(yě)我系教學的(de)重要(yào)組成部分(fēn)，中高(gāo)✔合作(zuò)辦法，為(wèi)系部學生(shēng)提供了(le)直升高(gāo)職院校(xiào)的(de)機(jī)會(huì)，有(yǒu)效拓寬了(le)學生(shēng)的(de)就( jiù)業(yè)與升學選擇。

 推門(mén)聽(tīng)課 以聽(tīng)促教 

      我系開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”活動，督導組成員(yuán)深入課堂，把脈教學，切實了(le)解課堂教學真實情況，以提高(gāo)常态課教學效率。

2004 陳文(wén)明(míng) 《材料與工(gōng)藝》

      聽(tīng)課過程中，他(tā)們認真詳細的(de)記錄教師(shī)的(de)教學過程，仔細觀察學生(s hēng)的(de)課堂表現(xiàn)。課畢，與授課老(lǎo)師(shī)親切交流，就(jiù)教<學環節、重難點把握、課堂節奏等方面進行(xíng)評價指導。

 精彩課堂 共同成長(cháng) 

      5月(yuè)，現(xiàn)代制(zhì)造系開(kāi)展一(yī)次教師(s¶hī)公開(kāi)課，對(duì)我系教學工(gōng)作(zuò)的(de)整體(tǐ)提升起到(dào)極大(dà)的(de)推動作(zuò)用(yòn₽g)，同時(shí)為(wèi)教師(shī)搭建了(le)一(yī)個(gè)實踐教學理(lǐ)念、鍛煉自(zì)己、展示才幹、交流學習(xí)的(de)平台，使教師 (shī)在教學方面能(néng)得(de)到(dào)磨煉。

1702 孫骞 《油泥制(zhì)作(zuò)》

 防震減災 疏散演習(xí) 

      5月(yuè)21日(rì)，學院開(kāi)展“全國(guó)防災減災日(rì)”校(xiào)園防震減災©的(de)疏散演習(xí)，使學生(shēng)了(le)解地(dì)震等災害應急避險知(zhī)識，掌握應對(duì)災害發生(shēng)時(shí)采取的(de)防護措施和(hé)方法，☆提高(gāo)學生(shēng)緊急避險、自(zì)救互救和(hé)應變的(de)能(néng)力。我系積極配合，認真籌備，為(wèi)演習(xí)的(de)順利★開(kāi)展提供了(le)有(yǒu)力保障。

      警報(bào)響起，學生(shēng)按要(yào)求保護頭部，迅速躲在桌子(zǐ)下(xià)，蜷曲身(sh÷ēn)體(tǐ)。警報(bào)解除後全體(tǐ)學生(shēng)在現(xiàn)場(chǎng)教師(shī)的(de)指揮下(xià)迅速地(dì)離(lí)開(kāi)教室，↓按就(jiù)近(jìn)疏散路(lù)線緊急疏散到(dào)室外(wài)安全地(dì)帶集合，由各班班主任清點人(rén)數(shù)。整個(gè↓)疏散過程井然有(yǒu)序，安全規範。

 隐患排查 防患未然 

      現(xiàn)代制(zhì)造系主任孫傳、安全工(gōng)作(zuò)負責人(rén)王永清針對(duì)辦公場(chǎng)所和(hé)實訓場(c‌hǎng)所的(de)用(yòng)電(diàn)安全、防範措施、設備運行(xíng)狀況、管理(lǐ)制(zhì)度、操作(zuò)規範™，安全事(shì)故隐患、安全管理(lǐ)疏漏進行(xíng)仔細查摸排，築牢“安全牆”。

 防疫工(gōng)作(zuò) 持續進行(xíng) 

      防疫工(gōng)作(zuò)持續進行(xíng)。教職工(®gōng)崗前必須測量體(tǐ)溫，學生(shēng)每天定時(shí)定期測溫，并由班主任每日(rì)上(shàng)報(bào)班級學生(shēng)健康狀況。

 面向人(rén)人(rén)集中抽測 

      我系進行(xíng)了(le)面向人(rén)人(rén)期中抽測考試。此次考試響應了(le)把“更加注重面向人(rén)人(rén)”作(zuò)為(wèi)推進教育現(xiàn)代化(huà)的(de)“八₩大(dà)理(lǐ)念”之一(yī)的(de)政策。随機(jī)的(de)進行(xíng)班級學生(shēng)抽查，無差别對(€duì)待，更能(néng)了(le)解和(hé)掌握學生(shēng)學習(xí)的(de)進度以及教師(αshī)的(de)教學質量，為(wèi)接下(xià)來(lái)的(de)教學工(gōng)作(zuò)做(zuò)好(hǎo)鋪墊。

 專項督查工(gōng)作(zuò) 

      按照(zhào)《2020學年(nián)第二學期現(xiàn)代制(zhì)造系督導工(gōng)作(zuò)計(jì)劃》要(yào÷)求，我系開(kāi)展系列專項督查工(gōng)作(zuò)。

期中考試和(hé)質量分(fēn)析專項督查

      根據《關于現(xiàn)代制(zhì)造系開(kāi)展期中考試和(≤hé)質量分(fēn)析專項督查的(de)通(tōng)知(zhī)》要(yào)求，現(xiàn)代制(zhì)造系督導于2021年(nián)5月(yπuè)25日(rì)完成了(le)抽測教師(shī)以及任課科(kē)目的(de)期中考試情況。 督導情況為(wèi)大(dà)多(duō)數(shù)教師(shī)期中試卷題量适中、δ批改認真、學生(shēng)訂正态度良好(hǎo)。

部分(fēn)檢查情況

日(rì)常教學督查

      本月(yuè)巡查重點內(nèi)容為(wèi)日(rì)常教學巡查、教師(shī)候課情況及教學組織的(de)規範性。檢查結果為(♠wèi)整體(tǐ)教學狀态良好(hǎo)。

7S專項督查

      現(xiàn)代制(zhì)造系持續開(kāi)展實訓區(qū)域檢查、7S檢查。檢查結果為(wèi)實訓區(qū)域衛生∏(shēng)整潔，設施擺放(fàng)整齊，通(tōng)報(bào)人(rén)次大(dà)幅下(xià)降。