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黨建工(gōng)作(zuò)
兩會(huì)精神 強化(huà)擔當★
護崗護學 文(wén)明(míng)出行(xíng)
廉政清心 方得(de)始終
人(rén)才培養
技(jì)能(néng)鑒定 嶄露頭角
思政之花(huā) 競相(xiàng)開(kāi)放(fàng)
歐盟技(jì)師(shī) 順利認證★
工(gōng)學交替 畢設開(kāi)題
油泥模型 有(yǒu)模有(yǒu)型★
職業(yè)規劃 技(jì)師(shī)選拔★
教研活動
職教改革 創新複評★
考試中心 簽約授牌★
人(rén)才引進 特聘教師(shī)
教學相(xiàng)長(cháng) 終身(shēn)學習(xí)★
油泥玩(wán)轉 工(gōng)業(yè)設計(jì)
教學常規
積極籌備 直升統考★
防疫工(gōng)作(zuò) 持續進行(xíng)
教學巡查 一(yī)日(rì)一(yī)巡
大(dà)師(shī)工(gōng)作(zuò) 建設不(bù)停
學年(nián)考核 履職盡責★
黨建工(gōng)作(zuò)
1、兩會(huì)精神 強化(huà)擔當
6月(yuè)4日(rì),機(jī)電(diàn)系黨支部召開(kāi)全體(tǐ)黨員(yuán)會(huì)議(yì),深入學習(xí)兩會(huì)精神。
會(huì)議(yì)伊始,所有(yǒu)黨員(yuán)至公共實訓大(dà)樓10樓VR體(tǐ)驗室,利用(yòng)VR虛拟現(xiàn)實先進技(jì)術(shù),結合學院VR專業(yè)資源,用(yòng)高(gāo)新科(kē)技(jì)體(tǐ)驗新時(shí)尚——垃圾分(fēn)類。了(le)解垃圾分(fēn)類重要(yào)性,培養垃圾分(fēn)類的(de)好(hǎo)習(xí)慣,一(yī)起來(lái)為(wèi)綠(lǜ)色發展、可(kě)持續發展作(∑zuò)貢獻。
随後,方洋洲書(shū)記帶領全體(tǐ)黨員(yuán)學習(xí)省委書(shū)記、省人(rén)大(dà)常委會(huì)主任車(chē)俊的(de)講話(huà)精神。車(chē)俊書(shū)記強調全省各級各部門(mén)要(yào)堅決扛起“重要(yào)窗(ch<uāng)口”的(de)使命擔當,在學習(xí)貫徹全國(guó)兩會(huì)精神中錘煉最硬作(zuò)風(fēng)、提供最優服務,進一(y↕ī)步營造擔當作(zuò)為(wèi)、真抓實幹的(de)濃厚氛圍。
全體(tǐ)黨員(yuán)表示,要(yào)進一(yī)步增強“四個(gè)意識”,堅定“四個(gè)自(zì)信”,做(zuò)到(dào)“兩個(gè)維護”,用(yòng)實際行(xíng)動傳承和(hé)踐行(xíng)共産黨人(rén)的(de)初心使命。
2、護崗護學 文(wén)明(míng)出行(xíng)
機(jī)電(diàn)系黨支部持續開(kāi)展護崗護學志(zhì)願活動,積極響應學院黨委号召,深入推行(xíng)“黨員(yuán)教師(shī)帶頭示範,積極傳播文(wén)明(míng)出行(xíng)”理(lǐ)念,營造“文(wén)明(míng)、和(hé)諧、禮讓”的(de)交通(tōng)環境,為(wβèi)機(jī)電(diàn)學子(zǐ)保駕護航。
3、廉政清心 方得(de)始終
6月(yuè)24日(rì)下(xià)午,機(jī)電(diàn)系黨支部全體(tǐ)黨員(yuán)參加了(le)學院黨委組織的(de)廉政警示教育專題講座。學院黨委組織特别邀請(qǐng)到(dào)了(le)義烏市(shì)紀委、市(shì)監察委案件(jiàn)審理(lǐ)室胡曉景主任為(wèi)大(dà)家(jiā)帶來(lái)講座。
在觀看(kàn)《叩問(wèn)初心》專題警示教育片之後,胡主任圍繞廉政警示,以義烏市(shì)身(shēn)邊的(de)違法亂紀典型案例為(wèi)主要(yào)內(nèi)容開(kāi)展講座,用(yòng)一(yī)樁樁真實的(de)案件(jiàn)警示教育所有(yǒu)黨員( yuán),守清廉之心,行(xíng)廉潔之事(shì)。
随後方洋洲書(shū)記強調全體(tǐ)黨員(yuán)要(yào)練好(hǎo)思想上(shàng♦)的(de)“內(nèi)功”,時(shí)刻警醒自(zì)己,防微(wēi)杜漸,守住廉潔底線。通(tōng)過此次警示教育∑活動,堅定了(le)黨員(yuán)樹(shù)立正确是(shì)非觀、義利觀、權力觀、事(shì)業(yè→)觀的(de)決心。
人(rén)才培養
1、技(jì)能(néng)鑒定 嶄露頭角
6月(yuè)2日(rì),現(xiàn)代制(zhì)造系召開(kāi)了(le)學生(shēng)技(jì)能(néng)鑒定工(gōng)作(zuò)專題會(huì)。本次會(huì)議(yì)的(de)主要(yào)內(nèi)容旨在系部學生(shēng)技(jì)能(néng)鑒定工(gōng)作(zuò)的(de)落實,确☆保學生(shēng)技(jì)能(néng)鑒定的(de)通(tōng)過率,促進系部的(de)辦學水(shuǐ)平和(hé)人(rén)才培養質量的(de)提升。每位任課教師(shī)都(dō£u)為(wèi)本次技(jì)能(néng)鑒定工(gōng)作(zuò)做(zuò)充足準備。
6月(yuè)15日(rì)-6月(yuè)17日(rì)技(jì)能(néng)鑒定工(gōng)作(zuòδ)開(kāi)始,我系共有(yǒu)三百餘名學生(shēng)參加本次考試。鑒定工(gōng)種分(f∑ēn)别有(yǒu)機(jī)修鉗工(gōng)、工(gōng)具鉗工(gōng)、數(shù)控車(chē)工(gōng)、數(shù)控×銑工(gōng)等,鑒定等級包含四級(中級工(gōng))、三級(高(gāo)級工(gōng))和(hé)二級(技(jì)師(shī))。此次鑒定考試分(fēn)為(wèi)專業(yè)理(lǐ)論和(hé)技(jì)能(néng)實操,二級(技(jì)師(shī))還(hái)包括綜合評審環節。在鑒定過程中 ,學生(shēng)認真地(dì)答(dá)題,熟練規範地(dì)操作(zuò),展示了(le)良好(hǎo)的(de)技(j&ì)能(néng)教學成果。
一(yī)直以來(lái),現(xiàn)代制(zhì)造系高(gāo)度重視(shì)學生(shēng)職業(yè)技(jì)能(néng)的(de)培訓和(hé)鑒定工(gōng)作(→zuò),以鑒促學,以鑒促教,并以培養高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才為(wèi)目标,采用(yòng)理(lǐ)論實踐一(yī)體(tǐ×)化(huà)教學,注重學生(shēng)的(de)實踐能(néng)力、就(jiù)業(yè)能(néng)力培養。本ε次學生(shēng)職業(yè)技(jì)能(néng)鑒定,對(duì)推動我系高(gāo)技(jì)¥能(néng)勞動人(rén)才培養具有(yǒu)重要(yào)意義。
2、思政之花(huā) 競相(xiàng)開(kāi)放(fàng)
6月(yuè)3日(rì)下(xià)午,現(xiàn)代制(zhì)造系近(jìn)40名優秀學生(shēng)參加了(le)γ“2020年(nián)全省技(jì)工(gōng)院校(xiào)學生(shēng)思想政治與文(wén)化(huà)素養知(zhī)↔識競賽”校(xiào)內(nèi)選拔賽。參賽同學犧牲課間(jiān)休息,積極備賽,取得(de)以下(xià)優異成績:

6月(yuè)22日(rì)頻(pín)傳捷報(bào):在“2020年(nián)全省技(jì)工(gōng)院校(xiào)學生(shēng)思想政治與文(wén)化(huà)素養知(zhī)識競賽”中經過緊張而激烈的(de)角逐,選手們凱旋歸來(lái)。

此次競賽進一(yī)步提高(gāo)了(le)學生(shēng)的(de)思想政治素養,夯實了(le)思想政治理(lǐ)論功底,充分(fēn)展↓示了(le)我系學子(zǐ)有(yǒu)才識、有(yǒu)文(wén)化(huà)底蘊、陽光(guāng)、自(zλì)信、有(yǒu)為(wèi)的(de)風(fēng)采!
3、歐盟技(jì)師(shī) 順利認證
6月(yuè)10日(rì),現(xiàn)代制(zhì)造系中德班AHK模具機(jī)械工(gōng)畢業(yè)考試在義烏市(shì)先進制(zhì)造業(yè)高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才公共實訓基地λ(dì)如(rú)期進行(xíng)。我系1701班、1601班分(fēn)别參加了(le)畢業(yè)一(yī)、畢業(yè)二兩個(gè)階段的(de)認證考試。考試采用(y↑òng)德國(guó)工(gōng)商大(dà)會(huì)上(shàng)海(hǎi)代表處AHK統一(yī)試卷,與德國(guó)本土(tǔ)考試內(nèi)容完全同步,考ε試流程按照(zhào)德國(guó)工(gōng)商大(dà)會(huì)相(xiàng)關規定進行(xíng)。
本次考試持續三天。兩個(gè)學段學生(shēng)分(fēn)别參加了(le)理(lǐ)論+實操兩門(mén)考試,沉著(zhe)冷(l★ěng)靜(jìng)、從(cóng)容答(dá)題充分(fēn)展示紮實的(de)理(lǐ)論基礎和(hé)娴熟€的(de)操作(zuò)技(jì)巧,1701畢業(yè)一(yī)合格率83.3%,1601畢業(yè)二合格率100%,獲證率100%,順利完成了(le)本次考試。
4、人(rén)才培養 研究討(tǎo)論
6月(yuè)3日(rì),現(xiàn)代制(zhì)造系召開(kāi)了(le)2020級各專業(yè)人(rén)才培養方案研討(tǎo)會(huì)。在系主任孫傳的(de)主持下(xià),本次會(huì)議(yì)從(cóng)教學計(jì)劃、課程設置、課時(shí)分(fēn)配等方面對(duì)我系2020級 人(rén)才培養方案進行(xíng)了(le)深入研討(tǎo)。
此次會(huì)議(yì)的(de)召開(kāi),使我系2020新生(shēng)的(de)相(xiàng)關專業(yè)的(de)人(rén)才培養方案更順應社會(huì)©發展的(de)需求,課程開(kāi)設更加合理(lǐ),為(wèi)更好(hǎo)地(dì)實現(xiàn)校(xiào)企合作(zuò)、培•養技(jì)能(néng)型人(rén)才做(zuò)好(hǎo)準備。
5、工(gōng)學交替 畢設開(kāi)題
6月(yuè)中旬,現(xiàn)代制(zhì)造系召開(kāi)16級課題設計(jì)開(kāi)題論證會(huì)。16級高(gāo)級工(gōng)班學生(shēng)經過四年(nián)專業(yè)知(zhī)識、實操技(jì)能(néng)的(de)學習(xí),在論證會(huì)上(shàng)≥展示了(le)自(zì)己帶來(lái)的(de)作(zuò)品。
評委老(lǎo)師(shī)針對(duì)題目是(shì)否符合專業(yè)要(yào)求,是(shì)否具備理(lǐ)論及實踐意義,是(πshì)否具備可(kě)行(xíng)性等問(wèn)題展開(kāi)了(le)細緻地(dì)點評和(hé)提問(✘wèn)。
通(tōng)過本次開(kāi)題論證會(huì),同學們進一(yī)步理(lǐ)解了(le)選題的(de)∏重要(yào)性,為(wèi)接下(xià)來(lái)課題設計(jì)的(de)順利開(kāi)展奠定了(le)良好(hǎo)的(de)基礎。

19技(jì)師(shī)班的(de)同學帶來(lái)了(le)技(jì)師(shī)一(yī)年(nián)學習(xí)成果的(de)彙報(bào),完成了(le)畢業(yè)設計(jì)開(kāi)題論證。課題選題均來(lái)自(zì)他(tā)們頂崗實習(xí)、疫情期間(jiān)助工(gōng)複廠(chǎng)的(de)企業(yè)實習(xí)經曆,他(tā)們利用(yòng)本次畢業(yè)設計(jì),解決自(zì)己在企業(yè)工(gōng)作(zuò)時(shí)遇到α(dào)的(de)技(jì)術(shù)性難題,19技(jì)師(shī)班學生(shēng)積累了(le)不(bù)少(shǎo)寶貴經驗。
評委老(lǎo)師(shī)對(duì)設計(jì)內(nèi)容方案的(de)可(kě)行(xíng)性和(hé)經濟性等實際問(wèn)題±展開(kāi)點評,以為(wèi)企業(yè)生(shēng)産提高(gāo)效益為(wèi)主要(yào)方向,對(duì)畢業(yè)設計(j✘ì)主要(yào)內(nèi)容加以點評提出修改意見(jiàn)。
6、油泥模型 有(yǒu)模有(yǒu)型
6月(yuè)22日(rì),現(xiàn)代制(zhì)造系特聘教授王谷天(上(shàng)海(hǎi)博米實業(yè)有(yǒu)限公司台灣資深設計(jì)師(shī←))指導産品造型設計(jì)專業(yè)1604班的(de)同學們,完成了(le)為(wèi)期兩周的(de)課題設計(jì)——油泥模型産品設計(jì),順利通(tōng)過答(dá)辯→。
答(dá)辯時(shí)同學展示了(le)自(zì)己兩周以來(lái)的(de)努力成果:用(yòng)油泥建造的(de)汽車(chē)模型、生(shēng)✘活用(yòng)品等産品造型。
學生(shēng)通(tōng)過動手能(néng)力訓練與交流指導,激發創意思維意識,提升造型設計(jì)技(jì)術(shù)能(néng)力,赢得(de)了(le)評委一(yī)緻好 (hǎo)評。本次課題設計(jì)也(yě)是(shì)1604班的(de)畢業(yè)設計(jì)答(dá)辯,恭喜這(zhè)些(xiē)未來(lái±)的(de)産品設計(jì)師(shī)順利畢業(yè)!
7、職業(yè)規劃 技(jì)師(shī)選拔
6月(yuè)中旬,現(xiàn)代制(zhì)造系高(gāo)級工(gōng)班升技(jì)師(shī)選拔工(gōng)作(zuò)正式開(kāi)展。
本次技(jì)師(shī)班選拔面向即将畢業(yè)的(de)16級高(gāo)級工(gōng)班200餘位同學,主要(y&ào)由自(zì)我申請(qǐng)、班主任推薦、綜合筆(bǐ)試以及專項面試等幾個(gè)環節構成。面試環節由系主任孫傳擔當主審,各教研組長(cháng)擔任評委,圍繞升技(j₽ì)師(shī)動機(jī)、職業(yè)道(dào)德素養以及專業(yè)知(zhī)識等幾個(gè)方面進行(xíng)考核面試。
經過綜合評審,蔣萬祥等20名同學脫穎而出,被錄取進入20技(jì)師(shī)班,9月(yuè)份将正式開(kāi)展為(wèi)期一(yī)年(nián)的(de)技(jì★)師(shī)研修學習(xí)生(shēng)涯。
教研活動
1、職教改革 創新複評
現(xiàn)代制(zhì)造系“ZHI造創新創業(yè)實驗室,培育義烏智造人(rén)才”項目獲評金(jīn)華市(shì)職教改革典型案例(創新創業(yè)教育實驗室類),同步被推薦為(wèi)浙江省2020年(nián)度“中職教育質量提升行(xíng)動計(jì)劃”建設項目的(de)申報(bào)單位。
2、考試中心 簽約授牌
6月(yuè)10日(rì)上(shàng)午,現(xiàn)代制(zhì)造系在實訓大(dà)樓二樓舉行(xíng)了(le)AUTODESK認證考試中心簽約授牌儀式。學院黨委委員(yuán)兼教務處處長(cháng)胡青玲,ACAA教育副總經理(lǐ)鄭文(wén)出席≤了(le)本次儀式。
孫傳與張永軍簽署合作(zuò)協議(yì)
胡青玲與鄭文(wén)揭牌
本次授牌儀式标志(zhì)著(zhe)浙江省首家(jiā)AUTODESK(制(zhì)造業(yè)方向)認證考試中心正式成立。
胡委員(yuán)表示考試中心成立為(wèi)學院培養專業(yè)技(jì)術(shù)突出的(de)高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才提供了(le)新的(de )發展渠道(dào)和(hé)培養模式;為(wèi)學院更好(hǎo)的(de)服務地(dì)方經濟發展擴寬了(le)建設思路(lù),加快(kuài)了(le)建設步伐;為(w èi)學院“名校(xiào)”建設工(gōng)作(zuò)快(kuài)速、高(gāo)質量發展起到(dào)了(le)良好(hǎo)的(de)促♥進作(zuò)用(yòng)。
3、人(rén)才引進 特聘教師(shī)
6月(yuè)10日(rì)上(shàng)午,現(xiàn)代制(zhì)造系舉行(xíng)了(le)特聘教授、兼職教師(shī)聘任儀式,學院黨委委員(yuán)胡青玲出席了(le)本次聘任儀式。
聘請(qǐng)上(shàng)海(hǎi)博米實業(yè)有(yǒu)限公司王谷天為(wèi)現(xiàn)代制(zhì)造系特聘教授;聘請(qǐng)浙江聖石激光(guāng)科(kē)技(jì)股份有(yǒu)限公司董事(shì)副總經理(lǐ)兼技(jì)術(shù)總監胡志(zhì)剛、北(běi)京萬華創立數(shù)碼科(kē)技(jì)開(kāi)發有(yǒu)限公司技(jì)術(shù)總監張清為(wèi)兼職教師(shī)。
此次聘任儀式的(de)召開(kāi),對(duì)于我系進一(yī)步優化(huà)師(shī)資隊伍結構、創新協同育人(rén)機(jī)制(zhì)、加快(↓kuài)“雙師(shī)型”教師(shī)隊伍和(hé)進一(yī)步建設提高(gāo)人(rén)才培養質量具有(yǒ✘u)重要(yào)的(de)意義。
4、教學相(xiàng)長(cháng) 終身(shēn)學習(xí)
6月(yuè)12日(rì)下(xià)午,現(xiàn)代制(zhì)造系特别邀請(qǐng)浙江省網絡學習(xí)空(kōng)間(jiān)講師(shī)團講師(shī),長(chá×ng)興縣名師(shī),長(cháng)興縣教學能(néng)手吳峥為(wèi)全系的(de)教師(shī)帶來(lái)一(yī)場(chǎng)題為(wèi)《移動互聯網技(jì)術(shù)在教具教學中的(de)應用(yòng)》高(gāo)質量的(de)信息化(huà)教學能(néng)力講座。
吳老(lǎo)師(shī)從(cóng)“三段六步”開(kāi)放(fàng)式課堂模式介紹,從(cóng)教學軟件(jiàn)、辦公軟件(jiàn)到(dào)影(yǐng)<音(yīn)錄制(zhì)軟件(jiàn)分(fēn)享使用(yòng),從(cóng)課件(jiàn)制(zhì)作(zuò)、課堂設計σ(jì)到(dào)微(wēi)課制(zhì)作(zuò)。台下(xià)的(de)老(lǎo)師(shī)們,對(duì)現(xiàn)代信息化(huà)教學有(yǒu)了(le)新的(d✘e)認識,獲益匪淺。
5、油泥玩(wán)轉 工(gōng)業(yè)設計(jì)
6月(yuè)18日(rì)上(shàng)午,現(xiàn)代制(zhì)造系特聘教授王谷天開(kāi)展一(yī)堂題為(wèi)《工(gōng)業(yè)設計(jì)務實價值與面向》展示課。王教授直觀并且生(shēng)動地(dì)展示油泥模型的(de)設計(jì)制(zhì)作(zuò)過程,講解工(gōng)業(yè)設計(jì)的(de)原理(lǐ)。
通(tōng)過直觀的(de)教學演示,課堂效果出奇精彩,聽(tīng)課的(de)老(lǎo)師(shī)們也(yě)興緻勃勃,向特聘教授學習(xí)專業(yè↓)知(zhī)識和(hé)教學技(jì)巧。課堂上(shàng)同時(shí)展示了(le)1604班曆經四個(gè)禮拜親手制(zh±ì)作(zuò)的(de)油泥模型成果。
6、考證動員(yuán) 奮發向上(shàng)
6月(yuè)29日(rì),現(xiàn)代制(zhì)造系召開(kāi)Inventor工(gōng)程師(shī)(初級)考證動員(yuán)會(huì),動員(yuán)會(huì)由系主任孫傳主持,1604、1702産品造型設計(jì)班全體(tǐ)學生(shēng)參加。
孫主任在會(huì)上(shàng)就(jiù)Inventor工(gōng)程師(shī)證(初級)進行(xíng)了(le)簡要(yào)說(shuō)明≈(míng),并鼓勵同學們積極參加本次考證。
此次動員(yuán)會(huì)有(yǒu)利于營造奮發向上(shàng)的(de)良好(hǎo)學習(xí)風(fēng)氣,幫助學生(shēnΩg)增強考證信心,明(míng)确學生(shēng)訓練方向,為(wèi)考證工(gōng)作(zuò)奠定良好(hǎo)的(de)基礎。
教學常規
1、積極籌備 直升統考
6月(yuè)19日(rì),由浙江省機(jī)電(diàn)職業(yè)技(jì)術(shù)學院開(kāi)展了(le)>2020學年(nián)五年(nián)制(zhì)專業(yè)課程統一(yī)考試。現(xiàn)代制(zhì)造系¶數(shù)控直升班1906迎來(lái)了(le)第一(yī)次統考(《機(jī)數(shù)控加工(gōng)機(jī)械基礎》科(kē)目)。
由于疫情影(yǐng)響,本學期的(de)統考讓同學倍感壓力。但(dàn)是(shì)同學們不(bù)畏困難,積極✔認真備考,順利完成。
2、防疫工(gōng)作(zuò) 持續進行(xíng)
疫情雖然有(yǒu)所緩和(hé),但(dàn)是(shì)現(xiàn)代制(zhì)造系仍然不(bù)敢放(fàng)松警惕,防疫工(gōng)作(zuò)還(hái)在持續進行(xínΩg),教職工(gōng)崗前必須測量體(tǐ)溫。學生(shēng)每天定時(shí)定期測溫,并且在由班主任每日(rì)上(shàng)報(bào)班級學生(shēng)健康狀況,≠定期由專人(rén)開(kāi)展教室環境消毒工(gōng)作(zuò),為(wèi)學生(shēng)健康安全保駕護"航。
3、教學巡查 一(yī)日(rì)一(yī)巡
6月(yuè),現(xiàn)代制(zhì)造系堅持“一(yī)天一(yī)巡查一(yī)通(tōng)報(bào)”,确保高(gāo)質量完成工(gōng)作(zuò•)。教學巡查是(shì)強化(huà)教學工(gōng)作(zuò)的(de)中心地(dì)位,切實保障教學工(gōng)作(zuò)α正常運行(xíng)的(de)一(yī)項重要(yào)措施,有(yǒu)利于為(wèi)師(shī)生(shēng)共同創設一(yī)個(gè)良好(hǎo)的(de)工(gōng)作(zuò)學習(xí)環境。
4、7S檢查、實訓場(chǎng)所衛生(shēng)檢查
現(xiàn)代制(zhì)造系持續開(kāi)展7S檢查。通(tōng)過“7S”管理(lǐ)持續固化(huà),在日(rì)常工(gōng✘)作(zuò)中減少(shǎo)了(le)差錯(cuò)、減少(shǎo)了(le)庫存、節約了(le)資金(jīn)、保證了(le)安全。在工(gōng)作(zuò)區(±qū)域內(nèi)清晰了(le)分(fēn)類、提高(gāo)了(le)效率、優化(huà)了(leδ)操作(zuò)、規範了(le)流程。
5、大(dà)師(shī)工(gōng)作(zuò) 建設不(bù)停
周麟彥老(lǎo)師(shī)持續進行(xíng)王關根網絡大(dà)師(shī)工(gōng)作(zuò)室建設,每周做(zuò)好(hǎo)資源、文(wén)章(zhāng)的(de)上(<shàng)傳工(gōng)作(zuò)及相(xiàng)關內(nèi)容的(de)更新,并對(duì)考核數(shù)據進行(xíng)通(tō↓ng)報(bào)。
6、學年(nián)考核 履職盡責
6月(yuè)24日(rì),現(xiàn)代制(zhì)造系開(kāi)展2019學年(nián)度考核工(gōng)∞作(zuò)。考核依據《浙江省機電技師學院教職工(gōng)年(nián)度考核實施細則(修訂)》,對(duì)全體(tǐ)教師(shī)本年(nián)度的(de)教學計(jì)劃制(zhì)定實施教案設計(jì)、聽(tīng)課記錄及建議(yì)評價教學日(rì)志(zhì)及學生(shēng)作(zuò)業(yè)批改情況等數(shù)十項內(nèi)容展開(kāi)®。
學年(nián)度考核工(gōng)作(zuò)的(de)開(kāi)展有(yǒu)利于進一(yī)步₽強化(huà)崗位管理(lǐ)工(gōng)作(zuò),促進教師(shī)履職盡責。
END
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