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一(yī)系一(yī)品

一(yī)系一(yī)品

2020年(nián)6月(yuè)刊

發布時(shí)間(jiān):2020-06-30

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黨建工(gōng)作(zuò)


兩會(huì)精神 強化(huà)擔當

護崗護學 文(wén)明(míng)出行(xíng)

廉政清心 方得(de)始終


人(rén)才培養


技(jì)能(néng)鑒定 嶄露頭角

思政之花(huā) 競相(xiàng)開(kāi)放(fàng)

歐盟技(jì)師(shī) 順利認證

工(gōng)學交替 畢設開(kāi)題

油泥模型 有(yǒu)模有(yǒu)型

職業(yè)規劃 技(jì)師(shī)選拔


教研活動


職教改革 創新複評

考試中心 簽約授牌

人(rén)才引進 特聘教師(shī)

教學相(xiàng)長(cháng) 終身(shēn)學習(xí)

油泥玩(wán)轉 工(gōng)業(yè)設計(jì)


教學常規


積極籌備 直升統考

防疫工(gōng)作(zuò) 持續進行(xíng)

教學巡查 一(yī)日(rì)一(yī)巡

大(dà)師(shī)工(gōng)作(zuò) 建設不(bù)停

學年(nián)考核 履職盡責





黨建工(gōng)作(zuò)



1、兩會(huì)精神 強化(huà)擔當

6月(yuè)4日(rì),機(jī)電(diàn)系黨支部召開(kāi)全體(tǐ)黨員(yuán)會(huì)議(yì),深入學習(xí)兩會(huì)精神。

會(huì)議(yì)伊始,所有(yǒu)黨員(yuán)至公共實訓大(dà)樓10樓VR體(tǐ)驗室利用(yòng)VR虛拟現(xiàn)實先進技(jì)術(shù),結合學院VR專業(yè)資源,用(yòng)高(gāo)新科(kē)技(jì)體(tǐ)驗新時(shí)尚——垃圾分(fēn)類。了(le)解垃圾分(fēn)類重要(yào)性,培養垃圾分(fēn)類的(de)好(hǎo)習(xí)慣,一(yī)起來(lái)為(wèi)綠(lǜ)色發展、可(kě)持續發展作(∑zuò)貢獻。

随後,方洋洲書(shū)記帶領全體(tǐ)黨員(yuán)學習(xí)省委書(shū)記、省人(rén)大(dà)常委會(huì)主任車(chē)俊的(de)講話(huà)精神。車(chē)俊書(shū)記強調全省各級各部門(mén)要(yào)堅決扛起“重要(yào)窗(ch<uāng)口”的(de)使命擔當,在學習(xí)貫徹全國(guó)兩會(huì)精神中錘煉最硬作(zuò)風(fēng)、提供最優服務,進一(y↕ī)步營造擔當作(zuò)為(wèi)、真抓實幹的(de)濃厚氛圍。

全體(tǐ)黨員(yuán)表示,要(yào)進一(yī)步增強“四個(gè)意識”,堅定“四個(gè)自(zì)信”,做(zuò)到(dào)“兩個(gè)維護”,用(yòng)實際行(xíng)動傳承和(hé)踐行(xíng)共産黨人(rén)的(de)初心使命。


2、護崗護學 文(wén)明(míng)出行(xíng)

機(jī)電(diàn)系黨支部持續開(kāi)展護崗護學志(zhì)願活動,積極響應學院黨委号召,深入推行(xíng)黨員(yuán)教師(shī)帶頭示範,積極傳播文(wén)明(míng)出行(xíng)理(lǐ)念,營造“文(wén)明(míng)、和(hé)諧、禮讓”的(de)交通(tōng)環境,為(wβèi)機(jī)電(diàn)學子(zǐ)保駕護航。


3、廉政清心 方得(de)始終

6月(yuè)24日(rì)下(xià)午,機(jī)電(diàn)系黨支部全體(tǐ)黨員(yuán)參加了(le)學院黨委組織的(de)廉政警示教育專題講座。學院黨委組織特别邀請(qǐng)到(dào)了(le)義烏市(shì)紀委、市(shì)監察委案件(jiàn)審理(lǐ)室胡曉景主任為(wèi)大(dà)家(jiā)帶來(lái)講座。

在觀看(kàn)《叩問(wèn)初心》專題警示教育片之後,胡主任圍繞廉政警示,以義烏市(shì)身(shēn)邊的(de)違法亂紀典型案例為(wèi)主要(yào)內(nèi)容開(kāi)展講座,用(yòng)一(yī)樁樁真實的(de)案件(jiàn)警示教育所有(yǒu)黨員( yuán),守清廉之心,行(xíng)廉潔之事(shì)。

随後方洋洲書(shū)記強調全體(tǐ)黨員(yuán)要(yào)練好(hǎo)思想上(shàng♦)的(de)“內(nèi)功”,時(shí)刻警醒自(zì)己,防微(wēi)杜漸,守住廉潔底線。通(tōng)過此次警示教育∑活動,堅定了(le)黨員(yuán)樹(shù)立正确是(shì)非觀、義利觀、權力觀、事(shì)業(yè→)觀的(de)決心。






人(rén)才培養



1、技(jì)能(néng)鑒定 嶄露頭角

6月(yuè)2日(rì),現(xiàn)代制(zhì)造系召開(kāi)了(le)學生(shēng)技(jì)能(néng)鑒定工(gōng)作(zuò)專題會(huì)。本次會(huì)議(yì)的(de)主要(yào)內(nèi)容旨在系部學生(shēng)技(jì)能(néng)鑒定工(gōng)作(zuò)的(de)落實,确☆保學生(shēng)技(jì)能(néng)鑒定的(de)通(tōng)過率,促進系部的(de)辦學水(shuǐ)平和(hé)人(rén)才培養質量的(de)提升。每位任課教師(shī)都(dō£u)為(wèi)本次技(jì)能(néng)鑒定工(gōng)作(zuò)做(zuò)充足準備。

6月(yuè)15日(rì)-6月(yuè)17日(rì)技(jì)能(néng)鑒定工(gōng)作(zuòδ)開(kāi)始,我系共有(yǒu)三百餘名學生(shēng)參加本次考試。鑒定工(gōng)種分(f∑ēn)别有(yǒu)機(jī)修鉗工(gōng)、工(gōng)具鉗工(gōng)、數(shù)控車(chē)工(gōng)、數(shù)控×銑工(gōng)等,鑒定等級包四級(中級工(gōng))、三級(高(gāo)級工(gōng))和(hé)二級(技(jì)師(shī))。此次鑒定考試分(fēn)為(wèi)專業(yè)理(lǐ)論和(hé)技(jì)能(néng)實操,二級(技(jì)師(shī))還(hái)包括綜合評審環節。在鑒定過程中 ,學生(shēng)認真地(dì)答(dá)題,熟練規範地(dì)操作(zuò),展示了(le)良好(hǎo)的(de)技(j&ì)能(néng)教學成果。

一(yī)直以來(lái),現(xiàn)代制(zhì)造系高(gāo)度重視(shì)學生(shēng)職業(yè)技(jì)能(néng)的(de)培訓和(hé)鑒定工(gōng)作(→zuò),以鑒促學,以鑒促教,并以培養高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才為(wèi)目标,采用(yòng)理(lǐ)論實踐一(yī)體(tǐ×)化(huà)教學,注重學生(shēng)的(de)實踐能(néng)力、就(jiù)業(yè)能(néng)力培養。本ε次學生(shēng)職業(yè)技(jì)能(néng)鑒定,對(duì)推動我系高(gāo)技(jì)¥能(néng)勞動人(rén)才培養具有(yǒu)重要(yào)意義。


2、思政之花(huā) 競相(xiàng)開(kāi)放(fàng)

6月(yuè)3日(rì)下(xià)午,現(xiàn)代制(zhì)造系近(jìn)40名優秀學生(shēng)參加了(le)γ“2020年(nián)全省技(jì)工(gōng)院校(xiào)學生(shēng)思想政治與文(wén)化(huà)素養知(zhī)↔識競賽”校(xiào)內(nèi)選拔賽。參賽同學犧牲課間(jiān)休息,積極備賽,取得(de)以下(xià)優異成績:

6月(yuè)22日(rì)頻(pín)傳捷報(bào):在“2020年(nián)全省技(jì)工(gōng)院校(xiào)學生(shēng)思想政治與文(wén)化(huà)素養知(zhī)識競賽”中經過緊張而激烈的(de)角逐,選手們凱旋歸來(lái)。

此次競賽進一(yī)步提高(gāo)了(le)學生(shēng)的(de)思想政治素養,夯實了(le)思想政治理(lǐ)論功底,充分(fēn)展↓示了(le)我系學子(zǐ)有(yǒu)才識、有(yǒu)文(wén)化(huà)底蘊、陽光(guāng)、自(zλì)信、有(yǒu)為(wèi)的(de)風(fēng)采!


3、歐盟技(jì)師(shī) 順利認證

6月(yuè)10日(rì),現(xiàn)代制(zhì)造系中德班AHK模具機(jī)械工(gōng)畢業(yè)考試在義烏市(shì)先進制(zhì)造業(yè)高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才公共實訓基地λ(dì)如(rú)期進行(xíng)。我系1701班、1601班分(fēn)别參加了(le)畢業(yè)一(yī)、畢業(yè)二兩個(gè)階段的(de)認證考試。考試采用(y↑òng)德國(guó)工(gōng)商大(dà)會(huì)上(shàng)海(hǎi)代表處AHK統一(yī)試卷,與德國(guó)本土(tǔ)考試內(nèi)容完全同步,考ε試流程按照(zhào)德國(guó)工(gōng)商大(dà)會(huì)相(xiàng)關規定進行(xíng)。

本次考試持續三天。兩個(gè)學段學生(shēng)分(fēn)别參加了(le)理(lǐ)論+實操兩門(mén)考試,沉著(zhe)冷(l★ěng)靜(jìng)、從(cóng)容答(dá)題充分(fēn)展示紮實的(de)理(lǐ)論基礎和(hé)娴熟€的(de)操作(zuò)技(jì)巧,1701畢業(yè)一(yī)合格率83.3%,1601畢業(yè)二合格率100%,獲證率100%,順利完成了(le)本次考試。


4、人(rén)才培養 研究討(tǎo)論

6月(yuè)3日(rì),現(xiàn)代制(zhì)造系召開(kāi)了(le)2020級各專業(yè)人(rén)才培養方案研討(tǎo)會(huì)。在系主任孫傳的(de)主持下(xià),本次會(huì)議(yì)從(cóng)教學計(jì)劃、課程設置、課時(shí)分(fēn)配等方面對(duì)我系2020級 人(rén)才培養方案進行(xíng)了(le)深入研討(tǎo)。

此次會(huì)議(yì)的(de)召開(kāi),使我系2020新生(shēng)的(de)相(xiàng)關專業(yè)的(de)人(rén)才培養方案更順應社會(huì)©發展的(de)需求,課程開(kāi)設更加合理(lǐ),為(wèi)更好(hǎo)地(dì)實現(xiàn)校(xiào)企合作(zuò)、培•養技(jì)能(néng)型人(rén)才做(zuò)好(hǎo)準備。


5、工(gōng)學交替 畢設開(kāi)題

6月(yuè)中旬,現(xiàn)代制(zhì)造系召開(kāi)16級課題設計(jì)開(kāi)題論證會(huì)。16級高(gāo)級工(gōng)班學生(shēng)經過四年(nián)專業(yè)知(zhī)識、實操技(jì)能(néng)的(de)學習(xí),在論證會(huì)上(shàng)≥展示了(le)自(zì)己帶來(lái)的(de)作(zuò)品。

評委老(lǎo)師(shī)針對(duì)題目是(shì)否符合專業(yè)要(yào)求,是(shì)否具備理(lǐ)論及實踐意義,是(πshì)否具備可(kě)行(xíng)性等問(wèn)題展開(kāi)了(le)細緻地(dì)點評和(hé)提問(✘wèn)。

通(tōng)過本次開(kāi)題論證會(huì),同學們進一(yī)步理(lǐ)解了(le)選題的(de)∏重要(yào)性,為(wèi)接下(xià)來(lái)課題設計(jì)的(de)順利開(kāi)展奠定了(le)良好(hǎo)的(de)基礎。

19技(jì)師(shī)班的(de)同學帶來(lái)了(le)技(jì)師(shī)一(yī)年(nián)學習(xí)成果的(de)彙報(bào),完成了(le)畢業(yè)設計(jì)開(kāi)題論證。課題選題均來(lái)自(zì)他(tā)們頂崗實習(xí)、疫情期間(jiān)助工(gōng)複廠(chǎng)的(de)企業(yè)實習(xí)經曆他(tā)們利用(yòng)本次畢業(yè)設計(jì),解決自(zì)己在企業(yè)工(gōng)作(zuò)時(shí)遇到α(dào)的(de)技(jì)術(shù)性難題,19技(jì)師(shī)班學生(shēng)積累了(le)不(bù)少(shǎo)寶貴經驗。

     評委老(lǎo)師(shī)對(duì)設計(jì)內(nèi)容方案的(de)可(kě)行(xíng)性和(hé)經濟性等實際問(wèn)題±展開(kāi)點評,以為(wèi)企業(yè)生(shēng)産提高(gāo)效益為(wèi)主要(yào)方向,對(duì)畢業(yè)設計(j✘ì)主要(yào)內(nèi)容加以點評提出修改意見(jiàn)。


6、油泥模型 有(yǒu)模有(yǒu)型

6月(yuè)22日(rì),現(xiàn)代制(zhì)造系特聘教授王谷天(上(shàng)海(hǎi)博米實業(yè)有(yǒu)限公司台灣資深設計(jì)師(shī←))指導産品造型設計(jì)專業(yè)1604班的(de)同學們,完成了(le)為(wèi)期兩周的(de)課題設計(jì)——油泥模型産品設計(jì),順利通(tōng)過答(dá)辯→。

答(dá)辯時(shí)同學展示了(le)自(zì)己兩周以來(lái)的(de)努力成果:用(yòng)油泥建造的(de)汽車(chē)模型、生(shēng)✘活用(yòng)品等産品造型。

學生(shēng)通(tōng)過動手能(néng)力訓練與交流指導,激發創意思維意識,提升造型設計(jì)技(jì)術(shù)能(néng)力,赢得(de)了(le)評委一(yī)緻好 (hǎo)評。本次課題設計(jì)也(yě)是(shì)1604班的(de)畢業(yè)設計(jì)答(dá)辯,恭喜這(zhè)些(xiē)未來(lái±)的(de)産品設計(jì)師(shī)順利畢業(yè)!


7、職業(yè)規劃 技(jì)師(shī)選拔

  6月(yuè)中旬,現(xiàn)代制(zhì)造系高(gāo)級工(gōng)班升技(jì)師(shī)選拔工(gōng)作(zuò)正式開(kāi)展。

本次技(jì)師(shī)班選拔面向即将畢業(yè)的(de)16級高(gāo)級工(gōng)班200餘位同學,主要(y&ào)由自(zì)我申請(qǐng)、班主任推薦、綜合筆(bǐ)試以及專項面試等幾個(gè)環節構成。面試環節由系主任孫傳擔當主審,各教研組長(cháng)擔任評委,圍繞升技(j₽ì)師(shī)動機(jī)、職業(yè)道(dào)德素養以及專業(yè)知(zhī)識等幾個(gè)方面進行(xíng)考核面試。

經過綜合評審,蔣萬祥等20名同學脫穎而出,被錄取進入20技(jì)師(shī)班,9月(yuè)份将正式開(kāi)展為(wèi)期一(yī)年(nián)的(de)技(jì★)師(shī)研修學習(xí)生(shēng)涯。






教研活動



1、職教改革 創新複評

現(xiàn)代制(zhì)造系“ZHI造創新創業(yè)實驗室,培育義烏智造人(rén)才”項目獲評金(jīn)華市(shì)職教改革典型案例(創新創業(yè)教育實驗室類),同步被推薦為(wèi)浙江省2020年(nián)度“中職教育‍質量提升行(xíng)動計(jì)劃”建設項目的(de)申報(bào)單位。


2、考試中心 簽約授牌

6月(yuè)10日(rì)上(shàng)午,現(xiàn)代制(zhì)造系在實訓大(dà)樓二樓舉行(xíng)了(le)AUTODESK認證考試中心簽約授牌儀式。學院黨委委員(yuán)兼教務處處長(cháng)胡青玲,ACAA教育副總經理(lǐ)鄭文(wén)出席≤了(le)本次儀式。



孫傳與張永軍簽署合作(zuò)協議(yì)

胡青玲與鄭文(wén)揭牌

本次授牌儀式标志(zhì)著(zhe)浙江省首家(jiā)AUTODESK(制(zhì)造業(yè)方向)認證考試中心正式成立。

胡委員(yuán)表示考試中心成立為(wèi)學院培養專業(yè)技(jì)術(shù)突出的(de)高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才提供了(le)新的(de )發展渠道(dào)和(hé)培養模式;為(wèi)學院更好(hǎo)的(de)服務地(dì)方經濟發展擴寬了(le)建設思路(lù),加快(kuài)了(le)建設步伐;為(w èi)學院“名校(xiào)”建設工(gōng)作(zuò)快(kuài)速、高(gāo)質量發展起到(dào)了(le)良好(hǎo)的(de)促♥進作(zuò)用(yòng)。


3、人(rén)才引進 特聘教師(shī)

6月(yuè)10日(rì)上(shàng)午,現(xiàn)代制(zhì)造系舉行(xíng)了(le)特聘教授、兼職教師(shī)聘任儀式,學院黨委委員(yuán)胡青玲出席了(le)本次聘任儀式。

聘請(qǐng)上(shàng)海(hǎi)博米實業(yè)有(yǒu)限公司王谷天為(wèi)現(xiàn)代制(zhì)造系特聘教授;聘請(qǐng)浙江聖石激光(guāng)科(kē)技(jì)股份有(yǒu)限公司董事(shì)副總經理(lǐ)兼技(jì)術(shù)總監胡志(zhì)剛、北(běi)京萬華創立數(shù)碼科(kē)技(jì)開(kāi)發有(yǒu)限公司技(jì)術(shù)總監張清為(wèi)兼職教師(shī)

此次聘任儀式的(de)召開(kāi),對(duì)于我系進一(yī)步優化(huà)師(shī)資隊伍結構、創新協同育人(rén)機(jī)制(zhì)、加快(↓kuài)“雙師(shī)型”教師(shī)隊伍和(hé)進一(yī)步建設提高(gāo)人(rén)才培養質量具有(yǒ✘u)重要(yào)的(de)意義。


4、教學相(xiàng)長(cháng) 終身(shēn)學習(xí)

6月(yuè)12日(rì)下(xià)午,現(xiàn)代制(zhì)造系特别邀請(qǐng)浙江省網絡學習(xí)空(kōng)間(jiān)講師(shī)團講師(shī),長(chá×ng)興縣名師(shī),長(cháng)興縣教學能(néng)手吳峥為(wèi)全系的(de)教師(shī)帶來(lái)一(yī)場(chǎng)題為(wèi)《移動互聯網技(jì)術(shù)在教具教學中的(de)應用(yòng)》高(gāo)質量的(de)信息化(huà)教學能(néng)力講座

吳老(lǎo)師(shī)從(cóng)“三段六步”開(kāi)放(fàng)式課堂模式介紹,從(cóng)教學軟件(jiàn)、辦公軟件(jiàn)到(dào)影(yǐng)<音(yīn)錄制(zhì)軟件(jiàn)分(fēn)享使用(yòng),從(cóng)課件(jiàn)制(zhì)作(zuò)、課堂設計σ(jì)到(dào)微(wēi)課制(zhì)作(zuò)。台下(xià)的(de)老(lǎo)師(shī)們,對(duì)現(xiàn)代信息化(huà)教學有(yǒu)了(le)新的(d✘e)認識,獲益匪淺。


5、油泥玩(wán)轉 工(gōng)業(yè)設計(jì)

6月(yuè)18日(rì)上(shàng)午,現(xiàn)代制(zhì)造系特聘教授王谷天開(kāi)展一(yī)堂題為(wèi)《工(gōng)業(yè)設計(jì)務實價值與面向》展示課。王教授直觀并且生(shēng)動地(dì)展示油泥模型的(de)設計(jì)制(zhì)作(zuò)過程,講解工(gōng)業(yè)設計(jì)的(de)原理(lǐ)。

通(tōng)過直觀的(de)教學演示,課堂效果出奇精彩,聽(tīng)課的(de)老(lǎo)師(shī)們也(yě)興緻勃勃,向特聘教授學習(xí)專業(yè↓)知(zhī)識和(hé)教學技(jì)巧。課堂上(shàng)同時(shí)展示了(le)1604班曆經四個(gè)禮拜親手制(zh±ì)作(zuò)的(de)油泥模型成果。


6、考證動員(yuán) 奮發向上(shàng)

6月(yuè)29日(rì),現(xiàn)代制(zhì)造系召開(kāi)Inventor工(gōng)程師(shī)(初級)考證動員(yuán)會(huì),動員(yuán)會(huì)由系主任孫傳主持,1604、1702産品造型設計(jì)班全體(tǐ)學生(shēng)參加。

孫主任在會(huì)上(shàng)就(jiù)Inventor工(gōng)程師(shī)證(初級)進行(xíng)了(le)簡要(yào)說(shuō)明≈(míng),并鼓勵同學們積極參加本次考證。

此次動員(yuán)會(huì)有(yǒu)利于營造奮發向上(shàng)的(de)良好(hǎo)學習(xí)風(fēng)氣,幫助學生(shēnΩg)增強考證信心,明(míng)确學生(shēng)訓練方向,為(wèi)考證工(gōng)作(zuò)奠定良好(hǎo)的(de)基礎。





教學常規



1、積極籌備 直升統考

6月(yuè)19日(rì),由浙江省機(jī)電(diàn)職業(yè)技(jì)術(shù)學院開(kāi)展了(le)>2020學年(nián)五年(nián)制(zhì)專業(yè)課程統一(yī)考試。現(xiàn)代制(zhì)造系¶數(shù)控直升班1906迎來(lái)了(le)第一(yī)次統考(《機(jī)數(shù)控加工(gōng)機(jī)械基礎》科(kē)目)。

由于疫情影(yǐng)響,本學期的(de)統考讓同學倍感壓力。但(dàn)是(shì)同學們不(bù)畏困難,積極✔認真備考,順利完成。


2、防疫工(gōng)作(zuò) 持續進行(xíng)

疫情雖然有(yǒu)所緩和(hé),但(dàn)是(shì)現(xiàn)代制(zhì)造系仍然不(bù)敢放(fàng)松警惕,防疫工(gōng)作(zuò)還(hái)在持續進行(xínΩg),教職工(gōng)崗前必須測量體(tǐ)溫。學生(shēng)每天定時(shí)定期測溫,并且在由班主任每日(rì)上(shàng)報(bào)班級學生(shēng)健康狀況,≠定期由專人(rén)開(kāi)展教室環境消毒工(gōng)作(zuò),為(wèi)學生(shēng)健康安全保駕護"航。


3、教學巡查 一(yī)日(rì)一(yī)巡

6月(yuè),現(xiàn)代制(zhì)造系堅持“一(yī)天一(yī)巡查一(yī)通(tōng)報(bào)”,确保高(gāo)質量完成工(gōng)作(zuò•)。教學巡查是(shì)強化(huà)教學工(gōng)作(zuò)的(de)中心地(dì)位,切實保障教學工(gōng)作(zuò)α正常運行(xíng)的(de)一(yī)項重要(yào)措施,有(yǒu)利于為(wèi)師(shī)生(shēng)共同創設‍一(yī)個(gè)良好(hǎo)的(de)工(gōng)作(zuò)學習(xí)環境。


4、7S檢查、實訓場(chǎng)所衛生(shēng)檢查

現(xiàn)代制(zhì)造系持續開(kāi)展7S檢查。通(tōng)過“7S”管理(lǐ)持續固化(huà),在日(rì)常工(gōng✘)作(zuò)中減少(shǎo)了(le)差錯(cuò)、減少(shǎo)了(le)庫存、節約了(le)資金(jīn)、保證了(le)安全。在工(gōng)作(zuò)區(±qū)域內(nèi)清晰了(le)分(fēn)類、提高(gāo)了(le)效率、優化(huà)了(leδ)操作(zuò)、規範了(le)流程。


5、大(dà)師(shī)工(gōng)作(zuò) 建設不(bù)停

周麟彥老(lǎo)師(shī)持續進行(xíng)王關根網絡大(dà)師(shī)工(gōng)作(zuò)室建設,每周做(zuò)好(hǎo)資源、文(wén)章(zhāng)的(de)上(<shàng)傳工(gōng)作(zuò)及相(xiàng)關內(nèi)容的(de)更新,并對(duì)考核數(shù)據進行(xíng)通(tō↓ng)報(bào)。


6、學年(nián)考核 履職盡責

6月(yuè)24日(rì),現(xiàn)代制(zhì)造系開(kāi)展2019學年(nián)度考核工(gōng)∞作(zuò)。考核依據《浙江省機電技師學院教職工(gōng)年(nián)度考核實施細則(修訂)》,對(duì)全體(tǐ)教師(shī)本年(nián)度的(de)教學計(jì)劃制(zhì)定實施教案設計(jì)、聽(tīng)課記錄及建議(yì)評價教學日(r‍ì)志(zhì)及學生(shēng)作(zuò)業(yè)批改情況等數(shù)十項內(nèi)容展開(kāi)®。

學年(nián)度考核工(gōng)作(zuò)的(de)開(kāi)展有(yǒu)利于進一(yī)步₽強化(huà)崗位管理(lǐ)工(gōng)作(zuò),促進教師(shī)履職盡責。





END



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