11月(yuè)23日(rì)上(shàng)午，2021年(nián)度院級課題結題鑒定會(huì)在行(xíng)政樓三樓會(huì)議(yì)室召開♣(kāi)。會(huì)議(yì)由教研所負責人(rén)吳國(guó)獻主持，邀請(qǐng)學校(xiào)中層幹部沈财♠能(néng)、吳紅(hóng)梅擔任評審專家(jiā)，課題組負責人(rén)以及參與課題研究的(de)核心成員(yuán)近(j♦ìn)20人(rén)參會(huì)。

　　此次參與結題的(de)課題共7項，包括吳丹負責的(de)《大(dà)思政背景下(xià)财會(huì)專業(yè)多(duō)元化(huà)評價的(de∏)探索與實踐》、朱芳的(de)《教育信息化(huà)背景下(xià)中職數(shù)學課堂教學方式的(de)實踐研究》、朱妍妍的(de)《中職院校(xiào)班級管理(lǐ)中心理(lǐ)健→康教育策略研究與實踐》、張海(hǎi)洋的(de)《工(gōng)學交替中學生(shēng)心理(lǐ)健康問(wèn♣)題探究一(yī)—以我院電(diàn)子(zǐ)商務專業(yè)為(wèi)例》、徐曉晴的(de)《以産教融合工("gōng)作(zuò)室為(wèi)教學平台的(de)活頁式學生(shēng)手冊研究與實踐》、季禾茗的(de)《基礎課與專業(yè)課教學融合滲透的(de≈)實踐探索一(yī)一(yī)以數(shù)學和(hé)電(diàn)商專業(yè)課的(de)關聯教學為(wèi)例》和(hé)楊曉偉的(σde)《以“企業(yè)+工(gōng)作(zuò)室”為(wèi)平台提升技(jì)工(gōng)院校(xiào)學生(shēng)創新♣創業(yè)能(néng)力的(de)實踐研究》。

　　結題鑒定會(huì)以課題負責人(rén)進行(xíng)PPT展示彙報(bào)研究成果，評審組進行(xíng)提問(wèn)答(dá)辯的(de)形 式進行(xíng)。各課題組分(fēn)别從(cóng)課題解決的(de)主要(yào)問(wèn)題、取得(de)的(dφe)主要(yào)成果、成果是(shì)否運用(yòng)于教育教學中、運用(yòng)效果如(rú)何及後續思考等多(duō)方面內(nèi)容向評審組成員(yuán)作(zuò)了(le)詳細報∑(bào)告。

　　會(huì)上(shàng)，三位評審專家(jiā)肯定了(le)各課題組現(xiàn)取得(de)的(de)研究成果，提出了(le)具有 (yǒu)建設性的(de)意見(jiàn)，并對(duì)7項課題進行(xíng)了(le)細緻的(de±)鑒定和(hé)評估，一(yī)緻同意上(shàng)述課題結題。

　　今後我院将進一(yī)步加強課題研究過程性管理(lǐ)，加強課題申報(bào)、開(kāi)展及結題培訓，以課題研究為(wèi)引領，加大(dà)科(kē)研投入，形成₹鮮明(míng)的(de)機(jī)電(diàn)特色，促使全院教職工(gōng)科(kē)研水(shu"ǐ)平逐步提升。