又(yòu)到(dào)一(yī)年(nián)畢業(yè)季，同時(shí)也(yě)是(shì)實習(xí)生(shēng)走出校(xiào)門(mén)，奔赴頂崗實習(xí)單位的₽(de)季節，光(guāng)電(diàn)學子(zǐ)整裝待發，即将踏入人(rén)生(shēng)另一(yī)個(gè)重要(yào)的(de)階段，開★(kāi)始譜寫人(rén)生(shēng)新篇章(zhāng)。2020年(nián)7月(yuè)，浙江省機電技師學院信息光(guāng)電(diàn)學院16級電(diàn)氣類專業(yè)20餘名學生(shēng)奔赴清越光(guāng)電(diàn)，踏上(shàng)頂崗實習(xí)之路(lù)→。

頂崗實習(xí)是(shì)提高(gāo)學生(shēng)職業(yè)技(jì)能(néng)和(hé)職業(yè)素養的(de)重要(yào)途徑，也 (yě)是(shì)我校(xiào)實踐育人(rén)的(de)主要(yào)抓手之一(yī)。頂崗實習(xí)給學生(shēng)提供了(le)一(yī)個(gè)認識和(hé)适應社會(huìπ)的(de)良好(hǎo)平台，是(shì)學生(shēng)提升崗位技(jì)能(néng)，提高(gāo)職業(yè)素養，邁向社會(huì)成為(wèi)職業(yè)★人(rén)的(de)重要(yào)一(yī)步。回溯信息光(guāng)電(diàn)學院的(de)成立初衷，就(jiù)是(shì)把專業(yè)設在産業(yè)鏈上(shàng)，學校(xiào)辦在工(gōng)業(yè)區(qū)裡(lǐ)，為(wèi)高(gāo)新區(qū)企業≈(yè)培養工(gōng)匠(jiàng)，從(cóng)長(cháng)遠(yuǎn)角度解決企業(yè)的(de)用(yòng)工(gōng)需求。此次參與頂崗實習(xí)的(de)16級學生(shēng)，也(yě)是(shì)今年(nián)初助力企業(yè)複工(gōng)複産的(de)重要(yào)力量，在他(tā)們身>(shēn)上(shàng)，我們看(kàn)到(dào)了(le)光(guāng)電(diàn)學子(zǐ)的(d♦e)能(néng)力與擔當。

本次頂崗實習(xí)，進一(yī)步推進了(le)産教融合，提升了(le)我院辦學水(shuǐ)平和(hé)社會(huì)服♠務能(néng)力。另一(yī)方面，也(yě)有(yǒu)助于幫助學生(shēng)樹(shù)立正确的(de)勞動觀念和(hé)就(×jiù)業(yè)理(lǐ)念，在工(gōng)作(zuò)崗位上(shàng)找到(dào)技(jì)能(néng)人(rén)才人(rén)生(shēng)出彩的(de)'機(jī)會(huì)。