為(wèi)了(le)提振精神、解讀(dú)政策，2022年(nián)2月(yuè)28日(rì)下(xià)午，應用(yòng)設計✔(jì)系在階梯教室召開(kāi)了(le)以“奮戰百天，沖刺高(gāo)職考”為(wèi)主題的(de)高(gāo)職考學習(xí)動員(yu"án)大(dà)會(huì)，誓奪高(gāo)職考中“今年(nián)花(huā)勝去(qù)年(nián)紅(hóng)”的(de)新勝利，ε實現(xiàn)學子(zǐ)心中理(lǐ)想的(de)大(dà)學夢想。 應用(yòng)設計(jì)系主任劉磊、副主任楊曉偉，計(jì)算(suàn)機(jī)組教研組長(chán₩g)傅小(xiǎo)蘭老(lǎo)師(shī)，相(xiàng)關任課老(lǎo)師(shī)及1932班全體(tǐ) 同學參加了(le)本次動員(yuán)大(dà)會(huì)。 

會(huì)上(shàng)，劉磊主任對(duì)全體(tǐ)學生(shēng)進行(xíng)高(gāo)職考思想動員(yuán)講話(huà)，劉主任用(yòng)肺腑之言，與學生(shēng")深入交流，鼓勵學生(shēng)嚴格自(zì)律，惜時(shí)如(rú)金(jīn)，奮鬥，拼搏，相¶(xiàng)信自(zì)我，挑戰自(zì)我，不(bù)斷超越，争創佳績。劉主任的(de)講話(huà)句句入心，字字入理(lǐ)，讓人(rén)振奮>。多(duō)角度進行(xíng)分(fēn)析，讓學生(shēng)明(míng)白(bái)此次高(gāo)職考對(duìΩ)各自(zì)人(rén)生(shēng)的(de)意義。高(gāo)考是(shì)人(rén)生(shēng)的(de)第一(yī)個(gè)分(fēn)水(shuǐ)嶺，¶沒有(yǒu)退路(lù)，背水(shuǐ)一(yī)戰，奮戰百天，沖刺高(gāo)考！

 随後，楊曉偉主任統觀全局，高(gāo)屋建瓴地(dì)解讀(dú)提前招生(shēng)條件(↔jiàn)和(hé)政策，并非常詳細地(dì)分(fēn)析了(le)同學們的(de)成績，肯定了(le)高(gāo)分(fēn)段同學取←得(de)的(de)優異成績，同時(shí)也(yě)提醒學生(shēng)避免兩極分(fēn)化(huà)，讓同學們直觀地(dì)對(duì)比自(zì)己每個(gè)學科(kē)的(d e)長(cháng)處與短(duǎn)處，便于揚長(cháng)避短(duǎn)、查漏補缺。楊主任希望同學們進一(yī)步強¶化(huà)奮鬥的(de)目标，再奮戰三個(gè)多(duō)月(yuè)，學習(xí)要(yào)富有(yǒu)主動性，積極地(dì)去(qù)探討(t↑ǎo)問(wèn)題，攻克難關，以使青春無悔，為(wèi)母校(xiào)增光(guāng)。

動員(yuán)大(dà)會(huì)後，同學們紛紛表示獲益匪淺，面對(duì)即将到(dào)來(lái)的(de)2022年(nián)高(gāo)職考，同學們信心百倍，“∞少(shǎo)年(nián)自(zì)有(yǒu)少(shǎo)年(nián)狂，可(kě)以渺昆侖，可(kě)以笑(xiào)呂梁”★，努力造就(jiù)實力，态度決定高(gāo)度，動員(yuán)會(huì)催人(rén)奮進、鼓舞(&wǔ)人(rén)心，為(wèi)接下(xià)來(lái)的(de)備考工(gōng)作(zuò)打下(xià)了(le)紮實的(de)基礎。 ©