為(wèi)進一(yī)步整合校(xiào)區(qū)優秀資源，促進兩校(xiào)區(qū)教師(shī)共同發展，同時(shí)也(yě)為(wèi)進一(yī)步發揮榜樣示範作÷(zuò)用(yòng)，更好(hǎo)地(dì)服務日(rì)常教學，提升備賽水(shuǐ)平，3月(yuè)10日(rì)，在信息光(guāng)電(diàn)學院的(de)大$(dà)力協作(zuò)下(xià)，我系牽頭兩校(xiào)區(qū)商貿組教師(shī)在該院進行(xín★g)了(le)為(wèi)期半天的(de)跨校(xiào)區(qū)聯合教研活動暨備賽研討(tǎo)會(huì)。系主任陳玉英、副主任趙海(h÷ǎi)燕及學院全體(tǐ)商貿組教師(shī)參加了(le)此次活動。

　　1.貨運代理(lǐ)備賽觀摩與研討(tǎo)

　　本部饒巨秀老(lǎo)師(shī)曾指導過學生(shēng)在第45屆世界技(jì)能(néng)大 (dà)賽貨運代理(lǐ)賽項中榮獲浙江省選拔賽第2名，全國(guó)選拔賽14名的(de)成績，是(shì)商貿組在該項目上(shàng)的(de)領頭人ε(rén)。在了(le)解到(dào)兩校(xiào)區(qū)全體(tǐ)外(wài)貿教師(shī)均有(yǒu)熱(rè)情共建指導₽團隊後，陳主任牽頭組織了(le)本次備賽訓練觀摩及研討(tǎo)活動。

　　集訓觀摩課上(shàng)，饒老(lǎo)師(shī)主要(yào)從(cóng)信用(yòng)證重點內(nèi)容≈解讀(dú)出發，點、線、面結合，實戰化(huà)展示了(le)項目中的(de)重難點知(zhī)識輔導方式，她(tā)的(de)耐心細緻、精準把控、關∞注發展，給聽(tīng)課老(lǎo)師(shī)們留下(xià)了(le)深刻印象。課後，全體(tǐ)教師(shī)進行(xíng)了(le)集中交流分(fē©n)享，在了(le)解到(dào)饒老(lǎo)師(shī)為(wèi)此制(zhì)定細緻詳盡的(de)訓練計(jì)劃後，都(dōu)在認真✘思考下(xià)一(yī)步深度參與該項賽事(shì)方式方法及可(kě)能(néng)的(de)訓練安排。陳主任充分(fēn)肯定了(le)大(dà)家(jiā)的(de)積極性，并在¶延展備賽梯隊、共建指導團隊等方面進行(xíng)了(le)精細地(dì)指導與部署。

　　2.教壇新秀參評展示與指導

　　信息光(guāng)電(diàn)學院金(jīn)琴琴老(lǎo)師(shī)，經學院遴選将參加第十四屆教壇新秀評選，公開(kāi)課展示是(shì)≠其重要(yào)的(de)一(yī)環。細緻打磨，不(bù)可(kě)或缺。本節課金(jīn)老(lǎo)師(shī)執教的(de)是(shì)《制(zhì‍)單要(yào)點及填制(zhì)合同》。金(jīn)老(lǎo)師(shī)從(cóng)回顧制(zhì)單要(yào)點開(kāi)始，注重從(cóng)應用(yòn★g)問(wèn)題的(de)情境入手，依托信息化(huà)技(jì)術(shù)手段，帶領同學進行(xíng)填制(zhì)合同練習(xí)，提高(gāo)了(le)學生(shēng)實操能(nén‌g)力。

　　課後研討(tǎo)環節，全體(tǐ)教師(shī)圍繞教師(shī)風(fēng)采展示、教學環節設計(jì)、課堂節奏把控、課堂評價優劣等方面進行(xíng)了♠(le)充分(fēn)交流，助力金(jīn)老(lǎo)師(shī)在接下(xià)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)評比中争創佳績。最±後，陳主任對(duì)本次交流活動做(zuò)了(le)深入總結，她(tā)引導大(dà)家(jiā)認真思考備賽的(de)δ初衷和(hé)目的(de)，鼓勵大(dà)家(jiā)借助各類大(dà)賽的(de)參賽經驗，精誠合作(zuò)，多(duō)交流、多(d∏uō)學習(xí)，互助成長(cháng)，共同提升教師(shī)素養和(hé)教學質量，為(wèi)學院培養出更多(duō)優秀的(de)技(jì)能π(néng)型人(rén)才，助力學院發展貢獻自(zì)己的(de)力量。

　　本次活動達到(dào)了(le)“資源共享，共同提高(gāo)”的(de)效果。給商貿組教師(shī)構造一(yī)個(gè)交流、合作(zuò£)、探究的(de)教學平台，教師(shī)們相(xiàng)互學習(xí)，相(xiàng)互切磋，進一(yαī)步形成了(le)主動學習(xí)、深度研討(tǎo)、大(dà)膽反思、認真總結的(de)良好(hǎo)教研氛✘圍。