

精 彩 呈 現(xiàn)



黨 建 工(gōng) 作(zuò)
你(nǐ)好(hǎo),“女(nǚ)神節”
3月(yuè)8日(rì),機(jī)電(diàn)系黨支部“女(nǚ)神節”座談會(huì)于新大(dà)樓二樓會(huì)議(yì)室召開(kāi)。座談會(huì)由支部書(shū)記方洋洲主持,機(jī)電(diàn)系全體(tǐ)女(nǚ)教師(§shī)參加。

方書(shū)記向女(nǚ)同胞們緻以節日(rì)的(de)問(wèn)候和(hé)祝福。其後,σ攜機(jī)電(diàn)系主任為(wèi)女(nǚ)教師(shī)們獻上(shàng)鮮花(huā)。在座談會(huì)上(shàng),大(dà)家(jiā)熱(rè)情交流,談工(gōn↔g)作(zuò)、講家(jiā)庭、聊生(shēng)活,氣氛十分(fēn)活躍。




峥嵘黨史共回首
①
3月(yuè)10日(rì),機(jī)電(diàn)系黨支部黨員(yuán)大(dà)會(huì)暨《論中國(guó)共産黨曆史》學習(xí)動員(yuán)會(huì)于新大(dà)樓二樓會(huì)議(yì)室召開(kāi),會(huì)議(yì)由支部書(shū)記方洋洲主持。


會(huì)議(yì)傳達了(le)習(xí)近(jìn)平總書(shū)記在黨史學習(xí)教育動員(yuán)大(dà)會(huì)上↕(shàng)的(de)重要(yào)講話(huà)精神,學習(xí)了(le)習(xí)近(jìn)平《論中國(guó)共産黨曆史》部分(fēnΩ)章(zhāng)節,深刻闡明(míng)了(le)開(kāi)展黨史學習(xí)教育的(de)重大(dà)意義、重點任務和(hé)工(gōng)作(zuò)要(yào)求π。方書(shū)記表示,廣大(dà)黨員(yuán)教師(shī)要(yào)結合建黨一(yī)百周年(nián)的(de)曆史契機(j>ī),全力學好(hǎo)黨史這(zhè)門(mén)必修課,為(wèi)持續推進黨史學習(xí)教育向縱深開(kāi)展提供堅強保障。
②
3月(yuè)25日(rì),機(jī)電(diàn)系全體(tǐ)黨員(yuán)會(huì)議(yì)在新大(dà)樓二樓召開(kāi)。會(huì)議(yì)主要(yào)圍繞深入學習(xí)貫徹習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、學習↕(xí)十九屆五中全會(huì)精神、慶祝建黨100周年(nián)和(hé)黨史教育等內(nèi)容展開(kāi)。

黨員(yuán)會(huì)議(yì)

簽訂《承諾書(shū)》

觀看(kàn)《榜樣》

學習(xí)黨史
會(huì)議(yì)伊始,支部委員(yuán)俞文(wén)斌組織大(dà)家(jiā)簽訂《黨員♠(yuán)幹部、關鍵崗位人(rén)員(yuán)廉潔自(zì)律承諾書(shū)》。其後,全體(tǐ)黨員(yuán)觀看(kàn)由中央組織部、中央電(diàn)視(shλì)台聯合錄制(zhì)的(de)特别節目《榜樣》,并集體(tǐ)學習(xí)習(xí)近(jìn)平總書(shū)記《論中國(guó<)共産黨曆史》一(yī)書(shū)相(xiàng)關篇目。方書(shū)記強調,要(yào)以習(xí)近(jìn)平總書(shū)記關于黨史的(de)重要(yào)論述為(wèi)指引,高(gāo)标準高(g'āo)質量開(kāi)展黨史學習(xí)教育。同時(shí),作(zuò)為(wèi)一(yī)名教師(shī),要(yào)牢牢立足于立¶德樹(shù)人(rén)的(de)根本任務,把我們的(de)黨史教育學習(xí),滲透到(dào)每一(yī)$堂課當中。
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持續性工(gōng)作(zuò)

持續開(kāi)展護崗護學志(zhì)願活動

高(gāo)度重視(shì)“學習(xí)強國(guó)”學用(yòng)工(gōng)作(zuò)



學 團 工(gōng) 作(zuò)
新學期 “心”啓航
2月(yuè)28日(rì),學院錯(cuò)峰開(kāi)學。報(bào)到(dào)學生(shēng)拎著(zhe)行(xíng)李走進校(xβiào)門(mén)開(kāi)始“闖關”,流程溫馨有(yǒu)序。現(xiàn)代制(zhì)造系近(jìn)20名學生(shēng)加入“紅(hóng)馬甲↑”隊伍,在校(xiào)園各個(gè)角落為(wèi)到(dào)校(xiào)學生(shēng)服務。

行(xíng)李提取①

行(xíng)李提取②

标簽粘貼①

标簽粘貼②

行(xíng)李消毒

行(xíng)李搬運

卸貨整理(lǐ)①

卸貨整理(lǐ)②
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助新冠疫苗 築免疫長(cháng)城(chéng)
我系學生(shēng)參加學院團委志(zhì)願活動,協助稠城(chéng)衛生(shēng)院新冠疫苗接種登記工(gōng)作(zuò)。±

1705 盛英進、1705 陳 澤
2001 範俊強、2001 馮浩宇

青春志(zhì)願行(xíng) 建功新時(shí)代
三月(yuè)——學雷鋒月(yuè),現(xiàn)代制(zhì)造系團總支用(yòng)最真誠的(de)愛(ài)和(hé)最踏實的(de)行(xíng)動,展現(xiàn)志(zhì)願風(fēng)采,彰顯青春擔當。
三月(yuè)“雷鋒月(yuè)” 我們在行(xíng)動

抓團學建設 升凝聚力量
3月(yuè),現(xiàn)代制(zhì)造系團支書(shū)會(huì)議(yì)于新大(dà)樓二樓召開(kāi)(兩次),會(huì)議(yì)由系團總支書(shū)記蔣佳敏主持,全系班級團支書(shū)參加。

蔣老(lǎo)師(shī)就(jiù)上(shàng)學期團務工(gōng)作(zuò)、德育工(gōng)作(zuò)、團的(d∏e)宣傳工(gōng)作(zuò)等進行(xíng)了(le)總結,對(duì)新學期團委工(gōng)作(zuò)計(jì)劃進行(x®íng)了(le)解讀(dú),對(duì)團支書(shū)提出了(le)新的(de)更高(gāo)要(yào)求。其後,就(jiù)入團要(yào)求、團員(yuán)關系轉接✘、志(zhì)願活動、青年(nián)大(dà)學習(xí)等工(gōng)作(zuò)做(zuò)了(δle)具體(tǐ)要(yào)求和(hé)部署,為(wèi)我系在接下(xià)來(lái)更好(hǎo)地(dì)開(kāi)展黨團活動$工(gōng)作(zuò)打下(xià)了(le)堅定的(de)基礎。

比學守初心 趕超促發展
3月(yuè),現(xiàn)代制(zhì)造系班長(cháng)會(huì)議(yì)暨“比學趕超”動員(yuán)會(huì)于新大(dà)樓二樓會(huì)議(yì)室召開(kāi),會(huì)議(yì)由系學管幹事(shì)黃(huáng)國(guó)正主持,全系班¶級班長(cháng)參加。

黃(huáng)老(lǎo)師(shī)對(duì)上(shàng)學期的(de±)工(gōng)作(zuò)進行(xíng)了(le)總結,提出了(le)不(bù)足,并強調了(le)本學期的(de)重點工(gōng)作(zuò)是(shì)←“督促與改進”。同時(shí),黃(huáng)老(lǎo)師(shī)結合“三牛精神”對(duì)全體(tǐ)班長(cháng)提出了(le)四點要(yào)求:要(yào)™講政治;要(yào)講擔當;要(yào)講奉獻;要(yào)講學習(xí)。希望各位班長(cháng≈)切實履行(xíng)各自(zì)的(de)職責,牢記使命、不(bù)忘初心。

暖風(fēng)入宿舍 溫情現(xiàn)機(jī)電(diàn)
3月(yuè),現(xiàn)代制(zhì)造系團組織進公寓工(gōng)作(zuò)持續開(kāi)展。檢查小(xiǎo)組∑針對(duì)衛生(shēng)及紀律進行(xíng)每日(rì)不(bù)定時(shí)檢查,記錄檢查情況并進行(xín₩g)打分(fēn)。團組織進公寓有(yǒu)利于延伸我系團組織的(de)影(yǐng)響力,協助團總支進行(xíng)學生(shēng)思想引領工(gōng)作(zuò),提高(gāo)學生(shēng)自(zì)我教育、自(zì)我管理(lǐ)、自(zì)我服務的(de)能(nén≤g)力。


學習(xí)兩會(huì)精神 緊跟時(shí)代腳步
3月(yuè)18日(rì),學院《學習(xí)兩會(huì)精神 緊跟時(shí)代腳步》主題團課于應用(yòng)設計(jì)系樓五樓開(kāβi)展,由童普軍老(lǎo)師(shī)主講,我系各班團員(yuán)(團支書(shū))及入團積極分(fēn)子(zǐ)參加。


青年(nián)大(dà)學習(xí)
現(xiàn)代制(zhì)造系團總支積極響應号召,持續開(kāi)展“青年(nián)大(dà)學™習(xí)”行(xíng)動,推動習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在青年(nián)中入耳入心,引導廣大(dà)青年(nián)不(bù)忘初心、牢記§使命,切實增強“四個(gè)意識”、樹(shù)立“四個(gè)自(zì)信”。

開(kāi)學典禮榮譽榜
2020學年(nián)第一(yī)學期文(wén)明(míng)班級
1804、1904、2003、2004
2020學年(nián)第一(yī)學期十佳班級管理(lǐ)團隊
1804、1805、1904
學院特等獎學金(jīn)
1702 萬江行(xíng)、1904 朱阮棪
2020學年(nián)第一(yī)學期十佳學生(shēng)幹部
1804 吳佳玮、2003 李 偲



人(rén) 才 培 養
踐行(xíng)勞動教育 傳承工(gōng)匠(jiàng)精神


3月(yuè),現(xiàn)代制(zhì)造系20技(jì)師(shī)班下(xià)企業(yè)研訓動員(yuán)會(huì)、高(gāo)級工(gōng)班(1703)下(xià)企業(yè)“工(gōng)學交替”實踐動員(yuán)會(huì)于新大(dà)樓二樓召開(kāi)。系主任孫傳提出了(le)殷切期望,希望同學們把學生(shēng)角色σ與企業(yè)員(yuán)工(gōng)角色完美(měi)結合,學習(xí)企業(yè)文(wén)化(h✘uà)、學習(xí)專業(yè)技(jì)能(néng),提升個(gè)人(rén)動手能(néng)力、團隊合作(zuò)能(néng)力、綜合素質能(nén♥g)力。
動員(yuán)會(huì)結束後,學生(shēng)分(fēn)批前往不(bù)同企業(yè)。
①
20級技(jì)師(shī)班與杭州新世寶電(diàn)動轉向系統有(yǒu)限公司(江幹區(qū))簽訂實習(xí)協議(yì),≈開(kāi)展為(wèi)期2個(gè)月(yuè)的(de)企業(yè)研訓。

合照(zhào)

簽訂協議(yì)
②
17級高(gāo)級工(gōng)班分(fēn)批動身(shēn)前往浙江迪元儀表有(yǒu)限公司、浙江藍(lán)宇數§(shù)碼科(kē)技(jì)股份有(yǒu)限公司、義烏市(shì)鐵(tiě)路(lù)車(chē)輛(liàng)配套廠(chǎng)、義烏市(shì)模具城(chéng)4家(©jiā)企業(yè)參加“工(gōng)學交替”實踐。


企業(yè)參觀

崗位介紹

入職培訓

內(nèi)務整理(lǐ)
本次研訓實踐活動以圍繞企業(yè)需求和(hé)學生(shēng)能(néng)力需求為(wèi)切入點,結合合作(zuò)企業(yè)生∑(shēng)産情況,靈活安排“工(gōng)”與“學”,使學校(xiào)教育教學環節與企業(yè)工(gōng)作(zuò)崗位有(yǒu)機(jī)結合,幫助同學們手腦(nǎo)并用(yòng ),在實踐中學,學後再實踐。

深入企業(yè)一(yī)線 心系學生(shēng)成長(cháng)
現(xiàn)代制(zhì)造系對(duì)1703班、20技(jì)師(shī)班學生(shēng)赴企業(yè)開(kāi)展“工(gōng)學交替”“企業§(yè)研訓”實踐活動進行(xíng)回訪工(gōng)作(zuò)。回訪小(xiǎo)組一(yī)行(xíng)通(tōng)過參觀生(shēng)産車(chē)間(jiān)及走訪生(shēng)活場(chǎng)所等形式了>(le)解我校(xiào)學生(shēng)的(de)工(gōng)作(zuò)、生(shēng)活情況。回≥訪工(gōng)作(zuò)充分(fēn)發揮了(le)校(xiào)企緊密合作(zuò)的(de)優勢,切實拓展了(le)産教融合深度,有(yγǒu)利于為(wèi)企業(yè)培養更多(duō)高(gāo)素質、高(gāo)技(jì)能(néng)的(de)應用(yòng)型人(rén)才,也(yě)為(wèi)學±生(shēng)實訓、就(jiù)業(yè)提供了(le)更大(dà)的(de)空(kōng)間(jiān)。



走進外(wài)資企業(yè) 領略國(guó)際制(zhì)造

3月(yuè)25日(rì),現(xiàn)代制(zhì)造系170₩1、1905、2002(部分(fēn))歐盟技(jì)師(shī)班共62名學生(shēng)赴(德資)杭州星德科(kē)包裝有(yǒu)限公司開(kāi)展認識性實踐學習(xí)。系主任孫傳、學管幹事(shì)黃(huáng)國(guó)正帶隊,歐盟技(jì)師(shī)班班主任周麟彥、孫骞一©(yī)同前往。

負責人(rén)介紹公司情況

學長(cháng)帶領參觀車(chē)間(jiān)
在企業(yè)會(huì)議(yì)室,人(rén)力資源部張婉瑩經理(lǐ)、德國(guó)專家(jiλā)EHLERT Stefen先後向學生(shēng)們介紹了(le)公司的(de)生(shēng)産産品、工(g ōng)作(zuò)環境、學習(xí)晉升通(tōng)道(dào)、薪資待遇、市(shì)場(chǎng)"情況及用(yòng)工(gōng)需求。随後,我系15級、16級歐盟技(jì)師(shī)畢業(yè)班學生(shēng)徐董恩源、鄧阿軍交流分(fēn)享了(le)工(gōng)作(zuò)和(∞hé)生(shēng)活的(de)點滴,帶領參觀企業(yè)生(shēng)産車(chē)間(jiān)。
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完善培訓方案 學生(shēng)刻苦訓練
現(xiàn)代制(zhì)造系積極開(kāi)展備賽工(gōng)作(zuò),對(duì)數(shù)控綜合、焊工(gōng)、原型制(zhì)∑作(zuò)(世賽)等項目有(yǒu)針對(duì)性地(dì)為(wèi)訓練學生(shēng)組建優秀的(de)指導教師(shī)團隊,量身(shēn)定做"(zuò)精細化(huà)提升培訓方案,有(yǒu)效加強了(le)專業(yè)技(jì)能(néng)學生(shēng)的(de)學↑習(xí)交流和(hé)技(jì)藝切磋,提高(gāo)了(le)我系競賽水(shuǐ)平,為(wèi)培₽養和(hé)打造知(zhī)識型、技(jì)術(shù)型、創新型學生(shēng)提供了(le)良好(hǎo)的(de)平台。

數(shù)控項目訓練

焊工(gōng)項目訓練

原型制(zhì)作(zuò)(世賽項目)訓練



教 研 活 動
聚力起勢 同心緻遠(yuǎn)
3月(yuè),現(xiàn)代制(zhì)造系共開(kāi)展兩次教研組教研活動。≥
機(jī)修教研組


機(jī)修教研組組長(cháng)曹士其主持組內(nèi)教研活動₽,強調了(le)三月(yuè)重點工(gōng)作(zuò),并對(duì)系部考核方案提出了(le)修訂意見(jiàn)與建議(yì)。δ
組員(yuán)賈喻楓老(lǎo)師(shī)圍繞“創新創業(yè)”的(de)活動主題對(duì)STEAM教×育進行(xíng)簡單介紹,對(duì)其國(guó)家(jiā)政策進行(xíng)解讀(dú),同時(shí)為(wèi)組內(nèi)教師(shī)淺談了(le)STEAM教&育對(duì)創新創業(yè)的(de)幫助。組員(yuán)王咫老(lǎo)師(shī)帶領大(dà)家(jiā)了(le)解了(le)印象派的÷(de)誕生(shēng),欣賞了(le)印象派油畫(huà)作(zuò)品,提升了(le)審美(měi)情趣。
模具教研組


模具教研組組長(cháng)劉力行(xíng)主持組內(nèi)教研活動。會(huì)議(yì)主要(yào)圍繞正風(fēαng)肅紀、師(shī)資隊伍建設、7S維護、課時(shí)極差、制(zhì)度研讀(dú)等方面進β行(xíng)解讀(dú)討(tǎo)論。劉力行(xíng)組長(cháng)帶領全員(yuán)進行®(xíng)系部考核方案的(de)學習(xí),并提出相(xiàng)關整改建議(yì)。孫主任表示,組內(nèi)教師(shī)要(y∞ào)加強思想重視(shì)程度,避免扣分(fēn),加強學習(xí)。
數(shù)控教研組


數(shù)控教研組組長(cháng)施尚軍主持組內(nèi)教研活動。組長(cháng)施尚軍帶領全體(tǐ)成α員(yuán)針對(duì)高(gāo)級工(gōng)班課題設計(jì)、技(jì)師(shī)班畢業♥(yè)設計(jì)項目進行(xíng)探討(tǎo)。同時(shí)強調了(le)辦公室坐(zuò)班紀律、提出了(le)理(lǐ)實一(yī)體(tǐ)化(huà)課程改革方案、确定了(le)重點競賽項目、規定了(le)教師(shī)聽(tīng)課的(de)真實性。

推門(mén)聽(tīng)課 以聽(tīng)促教
我系開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”活動,督導組成員(yuán)深入課堂,把脈教學,切實了(le)解課堂教學真實情況,以提高(gāo)常态化(huà)課堂教學質量。

1904 劉 佳
《Rhino》

1905 陳國(guó)亮(liàng)、喻智超
《機(jī)械裝置制(zhì)作(zuò)》

2002 王 凱
《機(jī)械制(zhì)圖》

1906 陳曉劍、葉 赟
《數(shù)控車(chē)編程》

1702 孫 骞、蔣佳敏
《産品設計(jì)專題實訓》

1904 劉萌萌
《産品設計(jì)概論》
聽(tīng)課過程中,他(tā)們認真詳細的(de)記錄教師(shī)的(de)教學過程,仔細觀察學生(s§hēng)的(de)課堂表現(xiàn)。課畢,與授課老(lǎo)師(shī)親切交流,就(jiù)教學環節、重難點把握、課堂節奏等方面進行(xíng)評價指導。

立足課堂 紮實研究
根據義烏市(shì)教育研修院下(xià)發的(de)《關于組織 2021 年(nián)義烏市(shì)中小(xiǎo)學、幼兒(ér)園教學論文(wén§)評比的(de)預發通(tōng)知(zhī)》,全系共上(shàng)交論文(wén) 43 篇,經系部評選後報(bào)送教務處參加院級評比。評比結果公布如(rú)下(xi✔à)(各等級排名不(bù)分(fēn)先後):




安 全 工(gōng) 作(zuò)
安全隐患排查 防範事(shì)故發生(shēng)
系主任孫傳、副主任應神通(tōng)、安全工(gōng)作(zuò)負責人(rén)王永清針對(duì)辦公場(chǎng)所和(hé)實訓場(↕chǎng)所的(de)用(yòng)電(diàn)安全、防範措施,設備運行(xíng)狀況、管理(lǐ)制(zhì)度、操作(zuò)規範,安全事(shì)故隐患、安全∑管理(lǐ)疏漏進行(xíng)仔細查摸排,築牢“安全牆”。


固定資産清查 設備維修管理(lǐ)
系部安全工(gōng)作(zuò)負責人(rén)王永清老(lǎo)師(shī)對(duì)産學研基地(dì)進行(xín←g)固定資産清查、設備維修工(gōng)作(zuò)。針對(duì)工(gōng)作(zuò)中存在的(de)問(wèn)題提出整改措施,建立健全★各項管理(lǐ)制(zhì)度和(hé)保養方案,确保設備正常使用(yòng)。


防疫工(gōng)作(zuò) 持續進行(xíng)
防疫工(gōng)作(zuò)持續進行(xíng)。教職工(gōng)崗前必須測量體(tǐ)溫∞,學生(shēng)每天定時(shí)定期測溫,并由班主任每日(rì)上(shàng)報(bào)班級學生(shēng)健康狀況。




常 規 工(gōng) 作(zuò)
教學工(gōng)作(zuò)會(huì)議(yì)

現(xiàn)代制(zhì)造系2020學年(nián)第二<學期學前工(gōng)作(zuò)會(huì)議(yì)”在實訓大(dà)樓二樓會(huì)議(yì)室召開(kāi)。
孫主任對(duì)于新學期的(de)工(gōng)作(zuò),提出以下(xià)幾點要(yào)求:
●不(bù)負春光(guāng)起好(hǎo)步。認真做(zuò)好(hǎo)開(kāi)學前各項準備工(gōng)作(zuò),迅速切換工(gōng)作σ(zuò)狀态。
●突出重點抓落實。要(yào)把教學科(kē)研工(gōng)作(zuò)放(fàng)在首位,制(zhì)定個(gè)人(rén)£年(nián)度目标,促進技(jì)能(néng)提升。
●平穩有(yǒu)序促常規。要(yào)熟悉教案、完善課件(jiàn)、擴充講義,提升課堂的(de)質量。
●“三牛”精神展擔當。在工(gōng)作(zuò)中要(yào)講政治、講團結、講實幹、講責任。

實訓室建設論證會(huì)
3月(yuè)24日(rì),現(xiàn)代制(zhì)造系在新實訓大(dà)樓二樓會(huì)議(yì)室召§開(kāi)鉗工(gōng)實訓室建設論證會(huì)。會(huì)議(yì)由系主任孫傳主持,實訓室負責人(rén)陳國(guó)亮(liàng)、王永清及專業(yè)教師(shī)參加論證會(huì)。


會(huì)上(shàng),孫主任向與會(huì)人(rén)員(yuán)介紹了(le)目前實訓室的(de)情況,重申了(le)我系實訓室建設的(de)必要(yào)性和(hé)重要(yào)性。随後,由歐盟技(jì)師(shī)班一(yī)體(tǐ)化(h₹uà)實訓室、行(xíng)政樓一(yī)樓鉗工(gōng)實訓室2号3号場(chǎng)地(dì)負責人(rén)從(cón↕g)多(duō)方面方面詳細介紹了(le)實訓室建設方案。最後,大(dà)家(jiā)對(duì)鉗工(gōng)實訓室建設方案進行(xíng)了(le)充分(fēn)討(tǎo)論和(hé)論✔證,對(duì)設備購(gòu)置、擺放(fàng)、工(gōng)量刀(dāo)具的(de)配置等方面提出疑÷問(wèn)并給出中肯意見(jiàn)和(hé)建議(yì)。

教案專項檢查
為(wèi)規範教育日(rì)常,提升教學質量,按照(zhào)《2020學年(nián)第二學期現(xiàn)代制(zhì)造系督®導工(gōng)作(zuò)計(jì)劃》要(yào)求,系督導組成立檢查小(xiǎo)組,對(duì)抽查到(dào)的(de)教師(shī)上(shàng)交 的(de)教案開(kāi)展專項督查工(gōng)作(zuò)。


7S、教學檢查
按照(zhào)《2020學年(nián)第二學期現(xiàn)代制(zhì)造系督導工(gōng)作(zuò)計(jì)劃》要(yào)求,本月(yuè)巡查重點內(nèi)容為(w¶èi)日(rì)常教學檢查和(hé)實訓區(qū)域7S檢查。檢查結果為(wèi)整體(tǐ)教學狀态良好(hǎo),實訓區(qū)域衛生(shēng)整潔,設施擺放(fàn"g)整齊,通(tōng)報(bào)人(rén)次大(dà)幅下(xià)降。

一(yī)個(gè)小(xiǎo) Tag
《封面人(rén)物(wù)簡介》
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1805(産品造型設計(jì)) 張家(jiā)豪
2019-2020學年(nián)度中等職業(yè)教育國(guó)家(jiā)獎學金(jīn)獲得(de)者
“我叫張家(jiā)豪,出身(shēn)河(hé)南(nán)農(nóng)村(♣cūn)的(de)我從(cóng)小(xiǎo)養成了(le)勤勞務實,不(bù)怕吃(chī)苦的(de)習(xí)慣。在學院的(de)三年(≤nián)中,我掌握了(le)紮實的(de)理(lǐ)論知(zhī)識,并培養了(le)較強的(de)實踐能(néng)力,我的(de)大(dà)部分(fēn)學習(xí)時(shí)間(jiān♥)都(dōu)是(shì)在練習(xí)自(zì)己的(de)專業(yè)技(jì)能(néng)。學習(xí)期間(jiān)獲得(de)過國(g→uó)家(jiā)級獎學金(jīn)、院特等、一(yī)等和(hé)二等獎學金(jīn)。參加‘2020金(jīn)華市(shì)中職學校(xiào)職業(yè)能(néngα)力大(dà)賽-零部件(jiàn)測繪與CAD成圖技(jì)術(shù)’榮獲金(jīn)華市(shì)二等獎。在以後的(de)學習(xí)生(shēng)活中,我一(yī)定會(hu↔ì)盡自(zì)己的(de)努力、過一(yī)個(gè)充實而又(yòu)意義的(de)技(jì)校(xiào)生(shēng)活。”
END
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