2月(yuè)28日(rì)，根據《金(jīn)華市(shì)第十五屆教研課題成果獲獎通(tōng)知(zhī)》和(hé)《義烏市(shì)2021年(nián)度教育科¶(kē)研優秀成果獲獎通(tōng)知(zhī)》公示，我校(xiào)吳紅(hóng)梅老(lǎo)師 (shī)負責的(de)課題獲金(jīn)華市(shì)第十五屆教研課題成果二等獎，黃(huáng)敬鑫和(hé)傅青松老(lǎo)師(shī)分(fēn)别負責的(de)課題均獲2021年(×nián)度義烏市(shì)教育科(kē)研優秀成果三等獎。

　　吳紅(hóng)梅老(lǎo)師(shī)負責的(de)《項目導向“産學研合一(yī)”的(de)工(gōng)作(zuò)室制(zhì)教學實踐與研究》圍繞電(diàn)商專業(y✔è)的(de)産教融合改革、主題工(gōng)作(zuò)制(zhì)的(de)創建，為(wèi)電(diàn)商專業(yè)建設和(hé)人↕(rén)才培養形成一(yī)系列成果；黃(huáng)敬鑫老(lǎo)師(shī)負責的(de)《形成性評價在中職外(wài)貿課堂的(de)應用(yòng)研究--以"<外(wài)貿業(yè)務協調>課程為(wèi)例》以《外(wài)貿業(yè)務協調》§課程的(de)教學改革為(wèi)研究內(nèi)容，圍繞教學中的(de)形成性評價進行(xíng)實踐和(hé)創新；傅青松老(lǎo​)師(shī)負責的(de)《基于中國(guó)畫(huà)筆(bǐ)墨精神促進中職學生(shēng)快(kuài)樂(yuè)學美(měi)術(shù)的(de)實σ踐研究》圍繞中職學生(shēng)《美(měi)術(shù)》課程的(de)教學方式和(hé)方法進δ行(xíng)改革，提高(gāo)學生(shēng)對(duì)中國(guó)畫(huà)筆(bǐ)墨精神認可(kě)和(hé)學習(xí)。

　　近(jìn)幾年(nián)，我校(xiào)随著(zhe)教育教學改革的(de)持續深入，高(gāo)質量的(de)教科(kē)研成果也(yě)不(bù¶)斷湧現(xiàn)。教育研究所要(yào)求本次獲獎的(de)課題團隊圍繞主題深化(huà)、成果推廣和(hé)應用(yòng)進一(yī)步深化(huà£)，充分(fēn)發揮學校(xiào)教科(kē)研成果的(de)效益和(hé)價值。