為(wèi)了(le)盡快(kuài)幫助新教師(shī)成長(cháng)，提高(gāo)教師(shī)的(de)專業(yè)素養和(hé)教學能(né±ng)力，展示教師(shī)風(fēng)采，營造教師(shī)間(jiān)積極進取、相(xiàng)互學習(xí)、交流合作(zuò)的(de)濃厚教學氛圍，我校✘(xiào)電(diàn)氣工(gōng)程系各個(gè)教研組于本月(yuè)中旬完成新教師(shī)彙報(bà→o)課展示活動。
彙報(bào)課前，所有(yǒu)的(de)老(lǎo)師(shī)通(tōng)過自(zì)己深入的(d e)思考，精心的(de)備課和(hé)不(bù)斷的(de)研磨，最終在課堂上(shàng)充分(fēn)地(dì)展示了(le)自(zì)己∑最優秀的(de)課堂風(fēng)采。每位老(lǎo)師(shī)都(dōu)展示出了(le)紮實的(de)專業(yè)功底，教學設計(jì)環環相§(xiàng)扣，結合理(lǐ)論知(zhī)識和(hé)生(shēng)活中的(de)實際情況，将知(zhī)識娓娓$道(dào)來(lái)，讓學生(shēng)在輕松的(de)氛圍中學習(xí)知(zhī)識，呈現(xiàn)出™一(yī)節又(yòu)一(yī)節優秀的(de)教學課堂；此外(wài)，每一(yī)節彙報(bào)課都(dōu)有(yǒu)經驗豐富的(de)老(lǎo)教師(shī)和±(hé)虛心學習(xí)的(de)新教師(shī)進行(xíng)聽(tīng)課，并對(duì)每節課的(±de)教學進行(xíng)了(le)詳細的(de)記錄和(hé)點評，對(duì)存在的(de)問(wèn)題也(yě)進行(xíng)了(le)研討(tǎo)，在σ交流合作(zuò)中共同進步。
新教師(shī)彙報(bào)課是(shì)搖籃，推動新教師(shī)的(de)茁壯成長(cháng)；又(yòu)是(shì)契機(jī)，推≥進所有(yǒu)教師(shī)的(de)教學教改；又(yòu)是(shì)動力，将電(diàn)氣工(gōng)程系的(de)教學推向一(yī)個(gè)又(yòu)一(yī)個(gè)高(gāo)峰。
新教師(shī)是(shì)學校(xiào)的(de)新鮮血液，也(yě)是(shì)學校(xiào)未來(lái)的(de)主力軍，通(tōng)過彙報(bào)✘課看(kàn)到(dào)了(le)新教師(shī)認真、嚴謹、踏實的(de)教學态度，看(kàn)到(dào)了(le)新星閃耀的(de)光(guāng)芒。↔教學之路(lù)漫漫，在未來(lái)，相(xiàng)信她(tā)們将不(bù)負衆望，繼續彌補自(zì)己的(de)不(bù)足，豐富教書(shφū)育人(rén)的(de)方法，不(bù)斷提升和(hé)完善自(zì)己。