11月(yuè)9日(rì)起，電(diàn)商學院組織開(kāi)展了(le)為(wèi)期兩周的(de)“新教師(shī)彙報(bào)課”。本次活動旨在提高(gāo)新教師(shī)的(de)專業(yè)素養和(hé)教學能(néng)力，促進新教師(shī)更快(kuài)、更₽好(hǎo)地(dì)發展。

在指導老(lǎo)師(shī)和(hé)各教研團隊的(de)幫助下(xià)，13位新教師(shī)潛心鑽研，虛心請(qǐng)教，多(duō)次打磨。課上(shàng)，她(tā)們激情飽滿，自(zì)信大(dà)方，教學目标清晰明(míng)确 ，教學設計(jì)各具特色，師(shī)生(shēng)互動活躍和(hé)諧，呈現(xiàn)出一(yī)堂堂精彩紛呈的(de)彙報(bào)∑課。課後，各教研組組織開(kāi)展了(le)評課活動，各授課老(lǎo)師(shī)談自(zì)己的(de)課堂構思和(hé)課後反思。

專業(yè)課教師(shī)們展現(xiàn)了(le)自(zì)己紮實的(de)專業(yè)基本功，緊跟崗位能(néng)力需求，注重學生(shēng)動手能(néng)力的(de)培養：王韓飛(fēi)老(lǎo)師(shī)的(de)一(yī)堂《客戶服務》借勢“雙十一(yī)”電(diàn)商熱(rè)點，采用(yòng)任務驅動的(de)方式充分(fēn)調動學生(shēng)積極性，課末不(bù)忘融入思政元素，提升學生(shēng)愛(ài)國(guó)情懷；程晶老(lǎo)師(shī)帶來(lái)的(de)《客戶服務》，知(zhī)識點講解細緻入微(wēi)，教師(shī)儀态得(de)當，娓娓道(dào)來(lái)；陳夏老(lǎo)師(shī)将《商品拍(pāi)攝于圖片處理(lǐ)》課程與工(gōng)學交替項目充分(fēn)融合，将産教融合成果運用(yòng)于課堂教學；杜學勤老(lǎo)師(shī)上(shàng)課邏輯清晰，講解細緻，且有(yǒu)很(hěnΩ)強的(de)實用(yòng)性，讓學生(shēng)可(kě)以輕松将《網絡營銷》課程所學運用(yòng)到(dào)實際中。

基礎課教師(shī)們講解細緻，緊密圍繞課程目标展開(kāi)教學：季禾茗老(lǎo)師(shī)的(de)《高(gāo)數(shù)》課層層遞進，步步深入，将“一(yī)元二次方程五步法”化(huà)繁為(wèi)簡，通(tōng)俗易懂(dǒng)；郭祖草(cǎo)老(lǎo)師(shī)文(wén)學基礎紮實，在《大(dà)學語文(wén)》課堂中為(wèi)學生(shēng)呈現(xiàn)了(le)一(yī)幅幅文(wén)文(wén)學畫(huà)卷；陳麗(lì)萍老(lǎo)師(shī)《大(dà)學英語》基本功紮實，語言流利，表達能(néng)力強，教學過程循序漸進，學生(shēng)注意力集中，課堂氛圍活躍；姜鑫瑤老(lǎo)師(shī)教态大(dà)方自(zì)然，親和(hé)力強，一(yī)堂《心理(lǐ)》課課堂活動豐富多(duō)樣，重難點明(míng)确，教學目标達成度高(gāo)。

課堂上(shàng)各有(yǒu)千秋，亮(liàng)點不(bù)勝枚舉。聽(tīng)課教師(shī)們對(duì)新老(lǎo)師(shī)的(de)課堂都(dōu)做(zuò)出了(le)評價，既肯定了(le)成績，又(yòu)提出了(le)建議(yì)，既希望新教師(shī)們可(kě)以持續性學習(xí)，紮實提升教學能(néng)力；也(yě)希望新教師(shī)們可(kě)以不(bù)斷打磨這(zhè)一(yī)堂彙報(bào)課，打造一(yī)堂屬于自(zì)己的(de)“精品課”。

“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì)有(yǒu)時(shí)，直挂雲帆濟滄海(hǎi)”。本次彙報(b€ào)課活動，對(duì)新進教師(shī)而言，不(bù)僅是(shì)一(yī)個(gè)展示的(de)平台，更是(shì)一(•yī)次磨煉的(de)機(jī)會(huì)。新教師(shī)們借此機(jī)會(huì)在未來(lái)發展中苦練內(nèi)功，在今後的(de)教學中充分(fēn)發揮青年(nián)教£師(shī)的(de)才能(néng)與熱(rè)情，為(wèi)電(diàn)商學院教學基本功的(de)提升添磚加瓦。