2月(yuè)23日(rì)，為(wèi)了(le)充分(fēn)發揮教學督導員(yuán)在學院中的(de)督教、督學、督管職能(néng)，8名院級督導員(yuαán)和(hé)督導室全體(tǐ)成員(yuán)在行(xíng)政樓三樓會(huì)議(yì)室召開(kāi)新學期院級督導工(gōng)作(zuò)會(huì)議(yì)。督導室吳國(g¥uó)獻老(lǎo)師(shī)主持會(huì)議(yì)。

　　吳國(guó)獻總結了(le)上(shàng)學期教學督導工(gōng)作(zuò)，分(fēn)析上(shàng)學期部門(mé§n)工(gōng)作(zuò)的(de)亮(liàng)點和(hé)存在問(wèn)題。上(shàng)學期有(yǒu)計(jì)劃地(dì)安排院級督導員(yuán)開(•kāi)展推門(mén)聽(tīng)課，共指定被聽(tīng)課教師(shī)57人(rén)，12位院級督導計(jì)劃聽(tīng)評課315次，實際完成166名教師(shī)有(★yǒu)效聽(tīng)課次數(shù)319節，任務完成率為(wèi)101.3%；10月(yuè)、11月(yuè)分(fēn)别組織院級督導員(yuán)赴電(diàn)商學院、信息光(→guāng)電(diàn)學院開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)（評）課共聽(tīng)課50餘人(rén)次；在上(shàng)學期教學督導工(gōng)作(zuò)中∑，也(yě)存在評分(fēn)不(bù)夠科(kē)學、聽(tīng)課數(shù)量可(kě)進一(yī)步提高(gāo)、指導力度有(yǒu)待加強等問(wèn)題>。

　　會(huì)上(shàng)，吳國(guó)獻布置了(le)本學期工(gōng)作(zuò)計(jì)劃，提出要(yào)進一(yī)步加強督導員(≠yuán)隊伍建設和(hé)管理(lǐ)，調整院級督導員(yuán)工(gōng)作(zuò)職責，希望督導員(yuán)多(duō)思考、多(duō)碰撞、多(duō)研究，重β視(shì)檢查、聽(tīng)課後的(de)交流反饋環節，充分(fēn)發揮督導效益，做(zuò)到(dào)指導到(dào)位、指導有(yǒu)力，幫助學院提升教育教學質量、規範教學管理(™lǐ)、促進年(nián)輕教師(shī)成長(cháng)。

　　最後，院級督導員(yuán)們圍繞職責分(fēn)工(gōng)、推門(mén)聽(tīng)課、新教師(shī)培養、課程★安排、師(shī)徒幫教、教學質量評價等方面進行(xíng)探討(tǎo)和(hé)交流，對(duì)新學期督導工(gōng)作(zuò)充滿熱(rè)情和(hé)信心。