題記：
在機(jī)電(diàn)校(xiào)園學習(xí)生(shēng)活的(de)日(rì)子(zǐ)裡(lǐ)，寝室對(duì)學生(shēng)而言∞是(shì)非常重要(yào)的(de)一(yī)部分(fēn)，是(shì)他(tā)們遠(yuǎn)離(lí)故鄉>(xiāng)後的(de)“第二個(gè)家(jiā)”；生(shēng)活指導老(lǎo)師(shī)是(shì)學校(xiào)全員≤(yuán)育人(rén)的(de)一(yī)份子(zǐ)，他(tā)們成為(wèi)學生(shēng)的(de)“第二家(₽jiā)長(cháng)”；寝室管理(lǐ)這(zhè)份工(gōng)作(zuò)，平凡卻也(yě)偉大(dà)，而總有(yǒu)人(rén)甘之如(rú)±饴，願意默默奉獻。在機(jī)電(diàn)，有(yǒu)這(zhè)樣一(yī)位愛(ài)生(shēng)如(rú)子(zǐ)、值得(de)敬佩的(de)生(÷shēng)活指導老(lǎo)師(shī)，她(tā)感言“這(zhè)些(xiē)學生(shēng)，就(jiù)像我自(zì)己的¶(de)孩子(zǐ)一(yī)樣。”
用(yòng)溫暖的(de)微(wēi)笑(xiào)面對(duì)生(shēng)活，用(yòng)樂(yuè)觀的(de)心态工(gōng)作(zuò)
“用(yòng)溫暖的(de)微(wēi)笑(xiào)面對(duì)生(shēng)活，用(yòng)樂(yuè)觀的(de)心态工(gōng)作(zuò)。”這(zhè)已經成為(w±èi)在學生(shēng)公寓連續工(gōng)作(zuò)16年(nián)的(de)蔣阿姨的(de)座右銘。16年(nián)來(lái)，她(tā)對(duì)寝室管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的(de)投入與熱(rè)愛(ài)有(yǒu)增無減。
自(zì)去(qù)年(nián)年(nián)初疫情發生(shēng)以來(lái)，蔣阿姨身(shēn)先士卒，始終堅守工(gōng)作(zuò)崗位，全力消殺抗疫，守護學×生(shēng)寝室安全。作(zuò)為(wèi)生(shēng)活指導老(lǎo)師(shī)的(de)領頭羊，她(tā)在開(kāi)學前一(yī)周，集中全體(tǐ)宿管力量，₽對(duì)全院380間(jiān)寝室進行(xíng)了(le)全面消殺，為(wèi)學生(shēng)打造安全、幹淨、健康的(de)宿舍環境。除了(le)日(rì)常工(gōng)作(zuò)外δ(wài)，蔣阿姨還(hái)對(duì)班主任們給予很(hěn)大(dà)的(de)幫助，對(duì)同學們的(de)寝室生(sh≈ēng)活和(hé)個(gè)人(rén)情緒給予了(le)極大(dà)的(de)關注。
在第三屆寝室文(wén)化(huà)節“我最喜愛(ài)的(de)生(shēng)活指導老(lǎo)師(shī)”的(de)評選活動中，蔣阿姨脫穎而出，成為(wèi)好(hǎo)評最γ多(duō)的(de)“最美(měi)生(shēng)活指導老(lǎo)師(shī)”，不(bù)少(shǎo)同學講述了(le)與蔣阿姨之間♦(jiān)的(de)感人(rén)故事(shì)。
1707許佳娛:“對(duì)于長(cháng)期住校(xiào)的(de)我來(lái)說(shuō)，蔣阿姨就(jiù)像我的("de)母親一(yī)樣，我生(shēng)病的(de)時(shí)候總是(shì)他(tā)陪在我身(shēn)邊，我遇到(dào)不(bù)開(kāi)心的(de)事(shì)情也(yě)會(hu±ì)安慰我，周末的(de)時(shí)候擔心我是(shì)否餓肚子(zǐ)，每次飯點都(dōu)會(huì)來(lái)問(wèn)候我，她(tā)不(bù)會(huì)讓我缺失關©愛(ài)，在學校(xiào)也(yě)少(shǎo)不(bù)了(le)家(jiā)人(rén)的(de)關心。”
1908班陳益楠：“别看(kàn)阿姨對(duì)寝室內(nèi)務、衛生(shēng)方面很(hěn)嚴格，對(duìβ)我們是(shì)真的(de)很(hěn)好(hǎo)，天氣轉涼了(le)會(huì)叫我們多(duō)穿點衣服，不(bù)要(yào)感冒了(≤le)。有(yǒu)一(yī)天很(hěn)晚了(le)，我看(kàn)到(dào)兩個(gè)女(nǚ)孩子(zǐ)身(shēn)體(tǐ)不(<bù)舒服下(xià)來(lái)找阿姨，阿姨白(bái)天要(yào)打掃衛生(shēng)，晚上(shàng)要(yào)查寝，已經是(shì)疲憊狀态，但(dà₽n)是(shì)她(tā)還(hái)給那(nà)兩位女(nǚ)生(shēng)刮痧。”
1934周詩瑤：“阿姨待人(rén)熱(rè)情親切，我們在這(zhè)不(bù)僅僅是(shì)學生(shēng)，&更像是(shì)阿姨的(de)孩子(zǐ)。”
崗位平凡，價值不(bù)凡
“做(zuò)事(shì)之前，先做(zuò)好(hǎo)人(rén)。”蔣阿姨經常說(shuō)起這(zhè)句話(huà)。蔣阿姨除了(le)日(rì)常工(gōng)作(zuò)外(wài)，還(hái)承擔著(zhe)監管學生(shēng)會(huì)女(nǚ)生(shēng)部的(de)角色。我院“薄荷之聲”主播斜陽采訪了(le)蔣阿姨以及學生(shēn©g)會(huì)女(nǚ)生(shēng)部的(de)同學。在采訪中，蔣阿姨表示，在這(zhè)工(gōng)作(zuò)的(de)↑十六年(nián)當中一(yī)直堅守崗位，恪盡職守。例如(rú)在一(yī)次突發情況時(shí)，她(tā)不(bù)顧當時(shí)✔早已到(dào)下(xià)班時(shí)間(jiān)，仍盡職的(de)陪伴生(shēng)病學生(shēng)去(qù)醫(yī)院。女(nǚ)生(δshēng)部的(de)同學們也(yě)對(duì)蔣阿姨十分(fēn)的(de)尊重與喜愛(ài)。甚至在她(t'ā)生(shēng)日(rì)的(de)時(shí)候悄悄準備蛋糕和(hé)小(xiǎo)驚喜。讓蔣阿姨的(de)心裡(lǐ)感到(dπào)無比的(de)溫暖與幸福，對(duì)待她(tā)們就(jiù)像對(duì)待自(zì)己的(de)親女(nǚ)兒(ér)一(yī)樣。
女(nǚ)生(shēng)部副部長(cháng)1820劉寒雅在采訪中說(shuō)到(dào)：“蔣阿姨，她(tā)是(shì)我們學校(xiào)公寓四的(de)樓長(cháng)阿α姨，也(yě)是(shì)我遇到(dào)的(de)最好(hǎo)的(de)樓長(cháng)。在我在校(xiào)的(de)這(zhè)三年(nián)以來(lái)，給了(le)我不(bù↓)少(shǎo)關懷和(hé)照(zhào)顧，在我們執勤結束，阿姨會(huì)送上(shàng)幾碗✘小(xiǎo)米粥或者是(shì)熱(rè)騰騰的(de)面條，讓一(yī)個(gè)人(rén)遠(yuǎn)在職高(gāo)的(de)我感受到(dào)家(jiā)的(de)溫暖。無私奉獻，盡λ職敬業(yè)，這(zhè)些(xiē)詞語在阿姨的(de)身(shēn)上(shàng)都(dōu)能(néng)體(tǐ)現(xiàn)的(de)出來(lái)，是(shì)"阿姨教會(huì)了(le)我們做(zuò)事(shì)之前，先做(zuò)好(hǎo)人(rén)₽。”
2006高(gāo)舒婷說(shuō)：“雖然認識阿姨的(de)時(shí)間(jiān)不(bù)久，但(dàn)是(shì)一(yī)次次的(de)幫助，一(yī)次次的(de)呵護，讓我對($duì)您心生(shēng)無數(shù)一(yī)次次的(de)感激和(hé)尊敬。想我們剛剛踏入機(jī)電(diàn)技(jì₹)師(shī)學院，剛到(dào)的(de)日(rì)子(zǐ)，難免會(huì)有(yǒu)些(xiē)失落、茫然迷失自(zì)我的(de)感覺，但(dàn)很(hěn×)快(kuài)我們便以心易心，組成了(le)一(yī)個(gè)讓大(dà)家(jiā)能(néng)共同安放(fàng)心靈的(de)平台，是(shì)您的(de)關ε懷解開(kāi)了(le)一(yī)個(gè)個(gè)生(shēng)活問(wèn)題挽結而成的(de)心靈死結。您的(de)愛(ài)是(shì)無聲的(de)，卻催促著(zhe)激昂起Ω争榮向上(shàng)的(de)心聲；您的(de)愛(ài)是(shì)細微(wēi)的(de)，是(shì)對(duì)我 們學習(xí)與生(shēng)活關心關懷的(de)細緻入微(wēi)；您的(de)愛(ài)已經遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一(yī)個(gè)宿舍管理(lǐ)人₹(rén)員(yuán)所應該做(zuò)得(de)。從(cóng)您的(de)工(gōng)作(zuò)裡(lǐ)，我們學到(dào)了(↕le)一(yī)個(gè)人(rén)對(duì)自(zì)己的(de)工(gōng)作(zuò)與責任要(yào)抱著(zhe)一(yī)種認真、無埋無怨的(de)心态，對(duì)自↓(zì)己所知(zhī)所識要(yào)懷著(zhe)一(yī)顆真正關心關愛(ài)的(de)誠心，對(duì)自(zì)己知(zhī)識、能(néng)≤力與形象的(de)塑造要(yào)點點滴滴、日(rì)積月(yuè)累。”
1908班周軍曉：“生(shēng)活中蔣阿姨和(hé)藹可(kě)親，對(duì)我們也(yě)是(shì)很(hěn)關心，蔣阿姨對•(duì)待工(gōng)作(zuò)非常認真，晚上(shàng)查人(rén)數(shù)時(shí)，少(shǎo)一(yī)個(gè)人(rén)或者多(duō₩)一(yī)個(gè)人(rén)，不(bù)管多(duō)麽麻煩，阿姨都(dōu)是(shì)打電(diàn)話(huà)一(yī)個(gè)一(yī)個(gè)确認，有(yǒu)時(shí)候在執勤過程中遇到(dào)一(yī)些(xiē)不(bù∑)服管理(lǐ)的(de)學生(shēng)時(shí)，蔣阿姨都(dōu)會(huì)教我們如(rú)何去(qù)處理(lǐ)并解決問(÷wèn)題，蔣阿姨不(bù)僅教會(huì)我們如(rú)何面對(duì)問(wèn)題，也(yě)教會(huì)了π(le)我們許多(duō)做(zuò)人(rén)的(de)道(dào)理(lǐ)。”
1909班主任侯海(hǎi)霞尊稱蔣阿姨為(wèi)蔣老(lǎo)師(shī)，她(tā)說(shuō)：“±宿舍管理(lǐ)這(zhè)件(jiàn)事(shì)，做(zuò)好(hǎo)一(yī)天不(bù)難∑，做(zuò)好(hǎo)每一(yī)天就(jiù)困難了(le)，蔣老(lǎo)師(shī)十幾年(nián)如(rú)一(yī∞)日(rì)，為(wèi)班主任守牢後方陣地(dì)。學生(shēng)半夜生(shēng)病，她(tā)替班主任聯系家(jiā)長(cháng)，帶學生(shēng)去(qù)'看(kàn)病；學生(shēng)情緒波動，她(tā)像媽(mā)媽(mā)一(yī)樣耐心安撫；學生(shēng)調皮犯錯(cuò)，她σ(tā)如(rú)嚴師(shī)一(yī)般督促……對(duì)學生(shēng)，她(tā)像待自(zì)己的(de∏)女(nǚ)兒(ér)般溫情而又(yòu)嚴格；對(duì)同事(shì)，她(tā)會(huì)無私得(de)傳授與學生(shēng)相™(xiàng)處的(de)技(jì)巧。”
1915班主任朱超楠在談到(dào)4号宿舍樓的(de)蔣阿姨時(shí)說(shuō)到(dào)：“提起蔣阿姨，不(bù)禁讓我想到(dào)一(y∏ī)次周六的(de)晚上(shàng)，班裡(lǐ)的(de)學生(shēng)給我打電(diàn)¶話(huà)，說(shuō)是(shì)自(zì)己流鼻血，血止不(bù)住。當時(shí)我不(bù)在義烏城(chéng)區(qū)，學生(shēng)的(de)家($jiā)長(cháng)也(yě)都(dōu)在杭州無法及時(shí)趕到(dào)學校(xiào)。蔣阿姨了(le)解了(le)我的(de)₽情況，積極幫忙聯系值日(rì)老(lǎo)師(shī)和(hé)學生(shēng)處，還(hái)讓孩子(zǐ)在自(zì€)己的(de)房(fáng)間(jiān)休息。這(zhè)就(jiù)打破了(le)我對(duì)寝室阿姨的(de)認識了(le)，作(zuò)λ為(wèi)二手班的(de)班主任，對(duì)于寝室阿姨的(de)印象總停留在嚴格與不(bù)近(✘jìn)人(rén)情，但(dàn)是(shì)就(jiù)在這(zhè)次讓我感受到(dào)了(le)寝室阿↓姨對(duì)學生(shēng)的(de)關心以及對(duì)班主任工(gōng)作(zuò)的(de)積極意義。”
2012班班主任劉煦說(shuō)：“蔣樓長(cháng)是(shì)機(jī)電(diàn)學院公寓四的(de)宿舍阿姨，對(duì)于我們班主任而言，學生(shēn&g)回到(dào)宿舍，是(shì)我們最放(fàng)松的(de)時(shí)候了(le)，因為(wèi)我們都(dō u)知(zhī)道(dào)有(yǒu)蔣樓長(cháng)在，學生(shēng)很(hěn)安全，還(hái)記得(de)2020年(nián)12月(yuè)13日(rì)的(de)晚上(shàng)，作(zuò)為(wèi)班主任跟班晚自(zì)習(xí)結束後的(de)熄燈時(shí)間(jiān)，突然接到(dào)了(le)蔣樓長(cháng₽)的(de)電(diàn)話(huà)，說(shuō)我們班的(de)一(yī)位女(nǚ)同學門(mén)禁點已過還(hái)未回到<(dào)宿舍，我著(zhe)急的(de)趕忙跑去(qù)宿舍，卻發現(xiàn)蔣樓長(cháng)在與班主任學生(shēng)處值班老(lǎo)師(shī)聯€系過後，已經和(hé)學生(shēng)會(huì)的(de)同學們在教學區(qū)及校(xiào)園內(nèi)尋找這(zhè)位同學，在面對(duì)這(zhè)↔種突發狀況時(shí)，我作(zuò)為(wèi)一(yī)名年(nián)輕的(de)新班主任，在蔣老(lǎo)師(shī)的(de)幫助下(xià)，很(hěn)快(kΩuài)的(de)找到(dào)了(le)這(zhè)名同學，當找到(dào)這(zhè)名同學回到(dào)公寓四時(shí)，我才發現(xiàn)在這(zhè)寒冷(γlěng)的(de)12月(yuè)，蔣老(lǎo)師(shī)隻穿了(le)一(yī)件(jiàn)薄外(wài)套和(hé)拖鞋都(dōu)沒來(lái÷)及換鞋加衣，就(jiù)跑出去(qù)尋找孩子(zǐ)了(le)。有(yǒu)蔣樓長(cháng)在，對(duì)我們老(lǎo)師(shī)和(hé)同學們→而言，又(yòu)安心又(yòu)暖心，她(tā)是(shì)起得(de)最早的(de)人(rén),無論寒冬酷暑,她(tā)總在天微(wēi)朦朦亮(liàng)時(shí)便起床。她(tā)是(shì)睡(shuì)得(de)最晚的(de)人(rén)，一ε(yī)年(nián)四季，始終如(rú)一(yī)，和(hé)藹地(dì)看(kàn)著(zhe)每一(yī)個(gè)在宿舍閉門(mén)前回‘家(jiā)’的(de)孩φ子(zǐ)，然後在10點緊緊鎖好(hǎo)大(dà)門(mén)，保護孩子(zǐ)們。她(tā)是(shì)最負責人(rén)的λ(de)人(rén)，風(fēng)大(dà)了(le)，同學們晾曬的(de)被子(zǐ)衣物(wù)掉落在地(dì)，是(shì)她(✘tā)撿起來(lái)拍(pāi)幹淨灰塵。她(tā)也(yě)是(shì)孩子(zǐ)們在遇到(dào)困&難時(shí)最先想到(dào)并求助的(de)人(rén)，宿舍的(de)燈不(bù)亮(liàng)了(le)、鎖壞了(le)、水(shuǐ)龍π頭擰不(bù)緊了(le)、打水(shuǐ)及用(yòng)不(bù)了(le)了(le)、忘帶鑰匙被鎖在門(mén)外(wài)了(le)，這(zhè)些(xiē)時(shí)候，都(dōu)有±(yǒu)将樓長(cháng)的(de)身(shēn)影(yǐng)，每當遇上(shàng)讓孩子(zǐ)們無能(αnéng)為(wèi)力的(de)生(shēng)活瑣事(shì)，蔣樓長(cháng)總是(shì)孩子(zǐ)們條件×(jiàn)反射的(de)選擇，這(zhè)種選擇是(shì)那(nà)樣堅定。”
蔣阿姨的(de)同事(shì)夏小(xiǎo)芳說(shuō)：“我在工(gōng)作(zuò)中遇到(dào)解決不(bù)了(le)的(de)問(wèn)題都(dōu)找她(tāβ)，她(tā)總能(néng)幫忙圓滿解決各類問(wèn)題。她(tā)無私地(dì)給我們分(fēn)享她(tā)的(de)工(gōng)作(zuò)經驗，讓我們受益匪淺。”
三全育人(rén)，立德樹(shù)人(rén)
生(shēng)活指導老(lǎo)師(shī)給人(rén)的(de)印象就(jiù)是(shì)大(dà)爺大(dà)媽(mā)，☆而蔣阿姨改變了(le)人(rén)們對(duì)生(shēng)活管理(lǐ)員(yuán)的(de)認→知(zhī)，她(tā)開(kāi)朗、熱(rè)情、充滿溫暖，她(tā)不(bù)僅是(shì)生(shēng)活<的(de)服務者，還(hái)是(shì)思想的(de)引領者。
一(yī)直以來(lái)，浙江省機電技師學院踐行(xíng)“三全育人(rén)”的(de)導向，蔣阿姨的(de)事(shì)迹，成為(wèi)了(le)管理(lǐ)育人(rén)、服務育人(r•én)、愛(ài)心育人(rén)上(shàng)的(de)典型案例。她(tā)緊緊圍繞著(zhe)我院立德樹(shù)人(rén)的(de)德育理(lǐ)念，立足服務崗位，聚焦育人(rén)工(∏gōng)作(zuò)，默默地(dì)用(yòng)平凡書(shū)寫奉獻，用(yòng)熱(rè)情诠釋責任，是(shì)“λ三全育人(rén)”一(yī)線最美(měi)的(de)勞動者。
