9月(yuè)21日(rì)，義烏市(shì)教科(kē)研工(gōng)作(zuò)會(huì)議(yì)暨成果推廣會(hu•ì)在義烏市(shì)教育研修院召開(kāi)。浙江省機電技師學院作(zuò)為(wèi)第六屆浙江省職↔業(yè)教育教學成果二等獎獲得(de)單位、義烏市(shì)第十二屆教育科(kē)研先進集體(tǐ)上(shà↓ng)台接受表彰。

　　其中，科(kē)研成果《基于産業(yè)學院的(de)中職産教融合新生(shēng)态的(de)探索與實踐》已入選2021年(niáγn)教育部組織的(de)“産教融合校(xiào)企合作(zuò)”典型案例。該課題由院長(cháng)曹小(xiǎo)其主持，其聚焦職業(yè)教育産教融合新生(s✔hēng)态構建，以創立“産業(yè)學院”為(wèi)平台，探索“混合所有(yǒu)制(zhì)辦學”為(wèi)切口，構建“職業(y✔è)教育共同體(tǐ)”為(wèi)手段，以形成“生(shēng)态化(huà)體(tǐ)系”為(wèi)目标，采取“三步遞進法”推進産教融合 ，逐步解決“融入”“融通(tōng)”“融合”問(wèn)題，與政府、企業(yè)共同打造“風(fēng)險共擔、利益共享、人(rén)才共育”的(de)職業(yè)教育共同體(tǐ)，形σ成“人(rén)才培養五對(duì)接”“教學運行(xíng)六共同”的(de)校(xiào)企協同育人(rén)機(jī)制(zhì)，從(cóng)而破解産教融合條件>(jiàn)不(bù)足、企業(yè)參與路(lù)徑不(bù)暢、協同育人(rén)機(jī)制(zhì)不(bù)全等難☆題，取得(de)顯著成效。

　　作(zuò)為(wèi)義烏市(shì)第十二屆教育科(kē)研先進集體(tǐ)的(de)10所院校(xiào)之一(yī)，學院始>終堅持“科(kē)研興師(shī)、科(kē)研興教、科(kē)研興校(xiào)、科(kē)研育才”的(de)教育科(kē)研之路(lù)，每年(nián)↕科(kē)研獎勵和(hé)科(kē)研經費(fèi)投入130餘萬元，逐步實現(xiàn)了(le)教育科(kē)研條件(jiàn)優越£、教育科(kē)研工(gōng)作(zuò)管理(lǐ)規範、教育科(kē)研工(gōng)作(zuò)深入、教育科(kē)研工(gōng)作(zuò)成效顯著 等特色。近(jìn)2年(nián)，學院承辦省、市(shì)組織的(de)各種教科(kē)研活動31次，教師(shī)公開(kāi)發表↓論文(wén)171篇，主持立項校(xiào)級課題、省市(shì)教育科(kē)學規劃課題和(hé)教學研究課題、浙江省技(jì)工(g☆ōng)院教學業(yè)務課題、浙江省人(rén)力資源社會(huì)保障課題、浙江省中華職業(yè)社科(kē)研項目、浙江省職業(yè)教育與​成人(rén)教育科(kē)研項目共71項，積極主講省、市(shì)組織的(de)觀摩課48次，10餘項科(kē)研成果在區(qū)域內(nèi)形成了(le)較大(d₩à)的(de)影(yǐng)響力和(hé)推廣度。

　　教育科(kē)研就(jiù)是(shì)推進教育變革的(de)思考與實踐，學院将以此次表彰作(zuò)為(wèi)新的(de)起點，積極學習(xí)借鑒優良經驗、先進方法，不✔(bù)斷完善教育科(kē)研的(de)管理(lǐ)、評審、獎勵制(zhì)度，做(zuò)到(dào)科∑(kē)研興學、科(kē)研強校(xiào)，為(wèi)學院高(gāo)質量發展注入生(shēng)機(jī)和(hé)活力，全力推動我院教育科(kē)研工(gōng)作(zuò)再上(≠shàng)新台階、再創新佳績，營造更可(kě)持續的(de)科(kē)研文(wén)化(huà)氛圍。

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