為(wèi)進一(yī)步加強我分(fēn)院德育工(gōng)作(zuò)，深入推進班主任隊伍專業(yè)化(huà)建設，提高(gāo)班主任管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)水(shuǐ©)平，根據《浙江省機電技師學院關于舉辦 2020年(nián)班主任基本功比賽的(de)通(tōng)知(zhī)》要(yào)求，結合我院實際工(gōng)作(zuò)情況，信息光(guāng)電(diàn)學院開(kāi)展了(le)2020年(nián)班主任基本功比賽。
經過前期的(de)初選，一(yī)共有(yǒu)三名優秀班主任進入最終的(de)決賽環節。決賽于5月(yuè)20日(rì)下(xià)午在光(guāng)電(diàn)學院會(huì)議(yì)室舉行(xíng)，分(&fēn)為(wèi)主題班會(huì)方案設計(jì)、教育知(zhī)識問(wèn)答(dá)及情景模拟三個(gè)部分(fēn)，光(guāng)電(diàn)學院學生(shēng)處負責人(rén)趙志(zhì)強老(lǎo)師(shī)及所有(yǒu)非參賽班主任組成評委組，對(duì)三位班主任的(de)班會(huì)設計(jì)、情景模拟完成情況進行(xíng)評分(fēn)。
比賽現(xiàn)場(chǎng)，各參賽班主任結合自(zì)己的(de)教育經曆，通(tōng)過引人(rén)入勝的(de)班會(huì)設計(jì)、條理(lǐ)清晰的(de)情景模拟體(tǐ)現(xiàn)對(duì)班主任工(gōng)作(zuò)的(de)專業(yè)理(lǐ)解和(hé)深度思考。筆(bǐ)試答(dá)題中，班主任們運用(yòng)教育學、心理(lǐ)學上(shàng)的(de)紮實功底，在主題班會(huì)課案例設計(j ì)、教育知(zhī)識問(wèn)答(dá)等環節，充分(fēn)展示自(zì)己的(de)教育智慧♦。面對(duì)模拟情景和(hé)評委提問(wèn)的(de)雙重考驗，參賽選手結合多(duō)年(nián)班主任工(gōng)作(zuò)經驗，闡述各自(zì)的(de)策略和(hé)方法，出色解決了(le)模拟情景中的(de)各項問(wèn)題，也(yě)給台下(xià)的(de)其他(tā)班主任上(shàng)了(le)一(yī)堂精彩的(de)示範課π。經過緊張激烈的(de)各項環節，金(jīn)琴琴老(lǎo)師(shī)榮獲本次比賽一(yī)等獎并受推選參加院級比賽。
