為(wèi)實現(xiàn)教學模塊升級，電(diàn)商學院主動聯絡，經過1個(gè)多(duō)月(yuè)的(de)走訪調研，我院與德兒(ér)電(diàn)子(zǐ)商務達成校(xiào)企戰略合作(zuò)，校(xiào)企雙方共同制(zhì)定人(rén)才培養計(jì)劃，共同實施實踐課程組織管理(lǐ)及¶職業(yè)教育研究工(gōng)作(zuò)，互派教師(shī)和(hé)技(jì)術(shù)人(rén)員(yuán)×擔任授課教師(shī)和(hé)實習(xí)指導教師(shī)，共同參與學生(shēng)管理(lǐ)，共同對(duì)學生(shēng)進行(xíng)考核評↓價。

5月(yuè)23日(rì)，杭州德兒(ér)招聘工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)全程協助，為(wèi)學生Ω(shēng)提供“一(yī)站(zhàn)式”服務，讓學生(shēng)“出門(mén)進車(chē)門(mén)，下(xi♦à)車(chē)進廠(chǎng)門(mén)”。下(xià)午2點，51名學生(shēng)順利抵達公司總部進行(xíng)參觀，随後前往員(yuán)工(gōng)宿舍區(q>ū)辦理(lǐ)入住。學生(shēng)對(duì)杭州德兒(ér)的(de)住宿環境，基本生(shēng)活設施有(yǒu)了(le)初步熟悉與了(le)解。并于當晚團隊進行(xíng)了(l♦e)破冰活動，增強學生(shēng)對(duì)公司的(de)歸屬感。

5月(yuè)24日(rì)，同學們開(kāi)啓了(le)為(wèi)期一(yī)天的(de)崗前培訓，崗前培訓有(yǒu£)利于知(zhī)識、技(jì)能(néng)、工(gōng)作(zuò)方法、工(gōng)作(zuò)态度以及工(gōng)作(zuò)的(de)價值觀的(de)改善和(hé)提高(gāo)。

5月(yuè)25日(rì)，同學們正式上(shàng)崗，前期為(wèi)了(le)充分(fēn)了(le)解電(diàn)商全流程，同學們進入了(le)儲運部門(mén)，在打包，揀貨，入庫，退貨 ，質檢，燙畫(huà)，拆包等崗位上(shàng)進行(xíng)輪崗實踐。經過一(yī)段時(shí)間(jiān)的(de)考核後，将根據考核成績，逐次晉升上(shàng)運營助理(lǐ)、美(měi)工(gōng)、主播等核心崗位。

職業(yè)教育就(jiù)是(shì)就(jiù)業(yè)教育，電(diàn)商學院一(yī)直高(→gāo)度重視(shì)學生(shēng)的(de)創就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)，采用(yòng)校(xiào)企訂單式培養、校₩(xiào)園專場(chǎng)招聘會(huì)、大(dà)型就(jiù)業(yè)雙選會(huì)等人(rén)才培養形式，為(wèi)學生(shēng)輕‌松創就(jiù)業(yè)鋪設綠(lǜ)色通(tōng)道(dào)，讓學生(shēng)和(hé)家(jiā)長(cháng)毫無後顧之憂！