我們的(de)曆程
基礎部成立于2013年(nián)，下(xià)設語文(wén)、數(shù)學、德育、體(tǐ)育四個(gè)學科(kē)專業(yè)教研組。2021年(nián)9月(yuè)，創辦了(l✘e)體(tǐ)育運動專業(yè)（健身(shēn)指導與管理(lǐ)方向），現(xiàn)有(yǒu)在籍學生(shēng)41♦名。基礎部堅持“以人(rén)為(wèi)本、學會(huì)學習(xí)、全面發展”教育教學理(lǐ)念，承擔全院語文(wén)、數(shù)學、德育﹑體(tǐ)育等δ基礎課程的(de)教學任務。一(yī)流的(de)課程建設和(hé)課堂思政是(shì)我們的(de)教學特色。
我們的(de)戰略
基礎部以教學質量為(wèi)立部之本，秉承“立德樹(shù)人(rén)”的(de)育人(rén)根本宗旨，重視(shì)對(duì)學生(shēng)人(rén)文(wén)素養的(de)提高(g₩āo)、健全人(rén)格的(de)培養、審美(měi)情趣的(de)提升和(hé)正确價值觀的(de)引導，緻力于抓好(hǎo)課程建設、推進課程思政，提高(gāo)教學質量、提升文(wén)化(huà)品位，讓人(rén)文(wén)與科(kē)學交融、理(lǐ)性與浪漫交織，努力培養德智體(tǐ)美(měi)勞全面發展&的(de)合格的(de)社會(huì)主義建設者與接班人(rén)，力求達到(dào)文(wén)化(huà)勵志(zhì)、文(wén)化(huà)培能(néng)、文(wén)化(huà)≈鑄德、文(wén)化(huà)奠基的(de)目的(de)。
我們的(de)團隊
基礎部秉承“潤已及他(tā)”的(de)傳統美(měi)德，整合語文(wén)、數(shù)學、德育、體(tǐ)育四大(dà)教研組師(shī)資力量，構建了(le)“立德潤身(shēn)、敏學潤心、科(kē)研潤教”的(de)“潤知(zhī)樹(shù)人(rén)”教師(shī)團隊。基礎部現(xiàn)有(yǒu)語文(wén)教師(s≥hī)13人(rén)，數(shù)學教師(shī)16人(rén)，德育教師(shī)16人(rén)，體(tǐ)育教師(shī)l6人(rén)。其中碩士以上(shàng)學曆l6人(rén)，占26.67%；副高(gāo)以上(shàng)職稱26人(rén)，占43.3%。
立德潤身(shēn)強師(shī)風(fēng)。重視(shì)師(shī)德師(shī)風(fēng)建設，全體(tǐ)教師(shī)就(jiù)教育部“十項準則”內(nèi)容做(zuò)出公開(kāi)承諾，簽訂《教師(shī)師(shī)德承諾書(shū)》；宣傳優秀教師(shī)典型，營造風(fēng)清氣正¥的(de)師(shī)德師(shī)風(fēng)氛圍；制(zhì)定師(shī)德考核标準，構建學校(xiào)、教師(shī)、學生(shēng)、家(jiā)長(cháng)和€(hé)社會(huì)多(duō)方參與的(de)師(shī)德監督體(tǐ)系。
敏學潤心強教風(fēng)。面對(duì)新形勢、新要(yào)求、新任務，基礎部倡導教師(shī)個(gè)人(rén)學習(xí>)，組織培訓，加強集體(tǐ)學習(xí)，教師(shī)的(de)業(yè)務能(néng)力培訓，提升教師(shī)的Ω(de)教育教學水(shuǐ)平，厚植教師(shī)個(gè)人(rén)文(wén)化(huà)底蘊，提升教師 (shī)春風(fēng)化(huà)雨(yǔ)，潤物(wù)無聲的(de)教育本領，力争成長(cháng)為(wèi)新時(shí)代具有(yǒu)文(wén)化(huà)魅力的(de)教φ師(shī)。
科(kē)研潤教強行(xíng)風(fēng)。積極創造教科(kē)研培訓機(jī)會(huì)，将教師(shī)“送出去(qù)”，将專家(jiā)“請(qǐng)進來(lái)”，切實提升教師(shī)的(de)教科(kē)研能(néng)力；努力完善教科(kē)研工(gōng)作(zuò)獎勵機(¶jī)制(zhì)，堅持以人(rén)為(wèi)本的(de)管理(lǐ)理(lǐ)念，尊重教師(shī)人(rén)格，滿足教師(shī)的(de)合理(lǐ)&需求，建構公平、公正、公開(kāi)的(de)管理(lǐ)制(zhì)度，打造和(hé)諧的(de)教師(shī)之家(jiā)，為(wèi)教師(shī)開(kāi)展教科(kē)研工(£gōng)作(zuò)提供保障。